LAUSD Edspeak Translation
(Mensaje se repite en Español) Since the beginning of this academic year, we have been translating our posts at perdaily into Spanish, because we think it is appropriate to do so in a school district like LAUSD where 73% of the students are hispano hablante (Spanish speakers) to one degree or another. It is our belief that comprehension in either English or Spanish - and preferably both in the not too distant future - should be the goal of a California culture with a majority Latin American population - It will not hurt any of us.
However, the thought also occurred to me that there is another language that people outside of LAUSD don't understand and that is Edspeak, the platitude filled and politically correct language that is spoken by all those who run LAUSD or are subjected to it. Before getting into an actual translation, which we recently did at perdaily when we went through LAUSD's Latest Strategic Roadmap one should be aware of a core principle of Edspeak that has been developed over generations to communicate superficially with people who themselves are a products of LAUSD: Good Edspeak must be wholly devoid of Cognitive Academic English Proficiency principles or any higher intellectual function as described by Blooms Taxonomy, while also being able to communicate with people having limited mastery of English or any other language - no, I am not just referring to students and parents with limited education, but also many administrators and teachers who still don't know how to tie their linguistic shoe laces.
In order to make this latest lesson of Edspeak accessible, I have decided to use LAUSD's Latest Strategic Roadmap Overview once again as a classic piece of Edspeak writing. And to further simplify Edspeak, which is always a good thing, I will just translate its four key strategies. For those of you who are more ambitious and don't find this sufficient to put you to sleep tonight, you can click on the above Roadmap link for a 28 pages classic document written in quintessential high form Edspeak, where the ability to write for 28 pages without giving any troublesome specifics is well illustrated.
LAUSD's four key strategies
Privatization of public school with the elimination of unnecessary well-compensated teachers is a must according to many corporate leaders who back this charter driven movement and think that 7th grade is sufficient Student Achievement, if it will get you a job at McDonald's or Walmart. More demanding work can always be outsourced to China or India at a fraction of the inflated gouging of American professionals..
As for Quality Schools, how much more quality can you get than a $478 million Robert F. Kennedy Learning Center, which serves to show what public education is really about in a business model that has always put construction and vendor interests before unimportant things like timely developmentally conscious education of students in classes with a reasonable student to teacher ratio by well compensated teachers.
Desde el comienzo de este curso, hemos estado traduciendo nuestros puestos de perdaily al español, porque creemos que es apropiado hacerlo en un distrito escolar como LAUSD donde el 73% de los estudiantes son hispano hablante (hablan español) en un grado u otro. Es nuestra creencia que la comprensión, ya sea en Inglés o español - y, preferentemente, tanto en un futuro no muy lejano - debe ser la meta de una cultura de California con una población mayoritariamente de América Latina - No te hará daño a cualquiera de nosotros.
Sin embargo, el pensamiento también se me ocurrió que hay otro lenguaje que la gente fuera del LAUSD no entiende y que es Edspeak, la trivialidad y lleno de lenguaje políticamente correcto que es hablado por todos los que corren el LAUSD se ven sujetos a ella. Antes de entrar en una traducción en sí, que se hizo recientemente en perdaily cuando pasamos por Últimas Estratégico del LAUSD Plan de trabajo de uno debe ser consciente de un principio básico de Edspeak que se ha desarrollado durante generaciones para comunicarse superficialmente con la gente que ellos mismos son un producto del LAUSD: Buena Edspeak deben ser enteramente desprovista de cognitivos Académico de Inglés principios o cualquier función intelectual más alto según lo descrito por las floraciones Taxonomía, al mismo tiempo ser capaz de comunicarse con personas que tienen dominio limitado de Inglés o cualquier otra lengua - no, no me refiero solamente a los estudiantes y los padres con educación limitada, sino también muchos administradores y profesores que aún no sabemos cómo atarse los cordones de los zapatos lingüística.
A fin de que esta última lección de Edspeak acceso, he decidido utilizar su último plan de trabajo estratégico del LAUSD general , una vez más como una pieza clásica de la escritura Edspeak. Y para simplificar aún más Edspeak, que es siempre una buena cosa, me limitaré a traducir sus cuatro estrategias clave. Para aquellos de ustedes que son más ambiciosos y no encuentran esto suficiente para poner a dormir esta noche, puede hacer clic en el link arriba mencionado Plan de trabajo para un documento de 28 páginas escrito en el clásico de alta Edspeak forma por excelencia, donde la capacidad de escribir para el 28 de páginas sin dar detalles molestos se ilustra muy bien.
cuatro estrategias clave del LAUSD
La privatización de escuelas públicas con la eliminación de innecesarios maestros bien compensada es un deber de acuerdo a muchos líderes empresariales que apoyan este movimiento impulsado por la carta y creo que 7 º grado es suficiente el rendimiento estudiantil, si va a obtener un empleo en McDonald's o Wal-Mart. Un trabajo más exigentes siempre se pueden subcontratar a China o la India, a una fracción del alza exagerada de profesionales de América ..
En cuanto a Escuelas de Calidad, ¿cuánto más la calidad se puede obtener de un 478 millones dólares, Robert F. Kennedy Learning Center, que sirve para mostrar lo que la educación pública es en realidad en un modelo de negocio que siempre ha puesto los intereses de la construcción y el vendedor antes de cosas sin importancia como oportuna desarrollo la educación consciente de los estudiantes en las clases con un estudiante razonable proporción de maestros por maestros bien compensada.
However, the thought also occurred to me that there is another language that people outside of LAUSD don't understand and that is Edspeak, the platitude filled and politically correct language that is spoken by all those who run LAUSD or are subjected to it. Before getting into an actual translation, which we recently did at perdaily when we went through LAUSD's Latest Strategic Roadmap one should be aware of a core principle of Edspeak that has been developed over generations to communicate superficially with people who themselves are a products of LAUSD: Good Edspeak must be wholly devoid of Cognitive Academic English Proficiency principles or any higher intellectual function as described by Blooms Taxonomy, while also being able to communicate with people having limited mastery of English or any other language - no, I am not just referring to students and parents with limited education, but also many administrators and teachers who still don't know how to tie their linguistic shoe laces.
In order to make this latest lesson of Edspeak accessible, I have decided to use LAUSD's Latest Strategic Roadmap Overview once again as a classic piece of Edspeak writing. And to further simplify Edspeak, which is always a good thing, I will just translate its four key strategies. For those of you who are more ambitious and don't find this sufficient to put you to sleep tonight, you can click on the above Roadmap link for a 28 pages classic document written in quintessential high form Edspeak, where the ability to write for 28 pages without giving any troublesome specifics is well illustrated.
LAUSD's four key strategies
- To help ensure students graduate college-prepared and career-ready
- Are using Data to Drive Standards-Based Instruction
- Supporting All Employees
- Budgeting for Student Achievement, and Creating and Supporting Quality Schools.
Privatization of public school with the elimination of unnecessary well-compensated teachers is a must according to many corporate leaders who back this charter driven movement and think that 7th grade is sufficient Student Achievement, if it will get you a job at McDonald's or Walmart. More demanding work can always be outsourced to China or India at a fraction of the inflated gouging of American professionals..
As for Quality Schools, how much more quality can you get than a $478 million Robert F. Kennedy Learning Center, which serves to show what public education is really about in a business model that has always put construction and vendor interests before unimportant things like timely developmentally conscious education of students in classes with a reasonable student to teacher ratio by well compensated teachers.
Desde el comienzo de este curso, hemos estado traduciendo nuestros puestos de perdaily al español, porque creemos que es apropiado hacerlo en un distrito escolar como LAUSD donde el 73% de los estudiantes son hispano hablante (hablan español) en un grado u otro. Es nuestra creencia que la comprensión, ya sea en Inglés o español - y, preferentemente, tanto en un futuro no muy lejano - debe ser la meta de una cultura de California con una población mayoritariamente de América Latina - No te hará daño a cualquiera de nosotros.
Sin embargo, el pensamiento también se me ocurrió que hay otro lenguaje que la gente fuera del LAUSD no entiende y que es Edspeak, la trivialidad y lleno de lenguaje políticamente correcto que es hablado por todos los que corren el LAUSD se ven sujetos a ella. Antes de entrar en una traducción en sí, que se hizo recientemente en perdaily cuando pasamos por Últimas Estratégico del LAUSD Plan de trabajo de uno debe ser consciente de un principio básico de Edspeak que se ha desarrollado durante generaciones para comunicarse superficialmente con la gente que ellos mismos son un producto del LAUSD: Buena Edspeak deben ser enteramente desprovista de cognitivos Académico de Inglés principios o cualquier función intelectual más alto según lo descrito por las floraciones Taxonomía, al mismo tiempo ser capaz de comunicarse con personas que tienen dominio limitado de Inglés o cualquier otra lengua - no, no me refiero solamente a los estudiantes y los padres con educación limitada, sino también muchos administradores y profesores que aún no sabemos cómo atarse los cordones de los zapatos lingüística.
A fin de que esta última lección de Edspeak acceso, he decidido utilizar su último plan de trabajo estratégico del LAUSD general , una vez más como una pieza clásica de la escritura Edspeak. Y para simplificar aún más Edspeak, que es siempre una buena cosa, me limitaré a traducir sus cuatro estrategias clave. Para aquellos de ustedes que son más ambiciosos y no encuentran esto suficiente para poner a dormir esta noche, puede hacer clic en el link arriba mencionado Plan de trabajo para un documento de 28 páginas escrito en el clásico de alta Edspeak forma por excelencia, donde la capacidad de escribir para el 28 de páginas sin dar detalles molestos se ilustra muy bien.
cuatro estrategias clave del LAUSD
- Para ayudar a asegurar que los estudiantes de postgrado universitario preparado y listo carrera
- Está utilizando los datos de la unidad basada en estándares de instrucciones
- Apoyo a todos los empleados
- Presupuesto para el Logro Estudiantil, y la Creación y Apoyo a Escuelas de Calidad.
La privatización de escuelas públicas con la eliminación de innecesarios maestros bien compensada es un deber de acuerdo a muchos líderes empresariales que apoyan este movimiento impulsado por la carta y creo que 7 º grado es suficiente el rendimiento estudiantil, si va a obtener un empleo en McDonald's o Wal-Mart. Un trabajo más exigentes siempre se pueden subcontratar a China o la India, a una fracción del alza exagerada de profesionales de América ..
En cuanto a Escuelas de Calidad, ¿cuánto más la calidad se puede obtener de un 478 millones dólares, Robert F. Kennedy Learning Center, que sirve para mostrar lo que la educación pública es en realidad en un modelo de negocio que siempre ha puesto los intereses de la construcción y el vendedor antes de cosas sin importancia como oportuna desarrollo la educación consciente de los estudiantes en las clases con un estudiante razonable proporción de maestros por maestros bien compensada.
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