LAUSD: The Catch 22 In Fixing Public Education (El Catch 22 en la fijación de Educación Pública )

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(Mensaje se repite en Español) I have been writing this blog for about a year and it finally dawned on me that I have always taken for granted that others shared my belief as to why public education reform is an essential priority for a democratic country. While others think it is essential, they do not think so because education is an essential tool for citizens of a democracy to insure that they are not hoodwinded by government/corporations, rather they have other reasons why it is essential:

For parents, it is a place where they can dump their kids and abdicate all responsibility for maintaining the educability of their children by enforcing reasonable standards of behavior that would allow the teacher to teach and other students to learn. "He's your problem between 8 and 3." The fact that Johnie never does any homework is of little concern to many of these parents who themselves were a product of the same failed public education system.

For students, it is a place to hang out with their friends. While we know that over 50% find this not enough of a reason to finish school and quit between the 9th and 12th grade. How many drop out from kindergarten to the 12th grade is a figure LAUSD has not seen fit to share with us.

For administrators and teachers, it is a place where you can get paid for doing daycare when you clearly know and have know for a long time that what you are doing in no way addresses the needs of the students, teachers, or administrators. Everybody is going through the motions.

For vendors like book sellers, it is a place where you can sell overpriced books that are either inaccessible to students who are years behind grade level. And several years later, you can so mix up a new addition with computer cutting and pasting that you make all prior editions immediately obsolete. The fact that the school district could easily have been published and owned the copyright of all text books and support materials at astounding savings by publishing on computers seems never to have been considered. This would also allow teachers to make more money by writing a chapter or two to share royalties, while creating a work that is constantly upgradable at little cost by attaching new links as the field of study develops.

For builders, it creates the opportunity to overbuild schools like the Robert F. Kennedy Learning Center for $478 million and counting. While one would hope that something was learned by the Belmont toxic waste high school at $350 million, a population that doesn't read lacks the historical memory to stop this from happening again and again.

For politicians, we got a pretty good idea why really improving public education is not nor will not be on the table if John Boehner and his fellow Republicans have their way. It is clear that Cortines and Co. and his functional equivalent around this country could not continue to run public education into the ground without the tacit consent and support of both the Democratic and Republican Parties, neither of which wants a highly educated and informed electorate that never would have fallen for the simplistic reasoning of Republicans and Tea Party folks on Tuesday

In applying Benjamin Bloom's Taxonomy of what we should expect educated people to be able to do when coming out of an excellent school, we can clearly see the problem. If Americans had KNOWLEDGE, they might remember that it was the Democrats under Clinton in the person of Robert Rubin who repealed Glass Steigel and allowed Wall St. and the banks to create instability, which the taxpayers ultimately had to pay for. While Obama could have done more and lost credibility and independence by taking $150 million from the banks and Wall St. for his campaign and then while putting people into power to fix the system that were actively involved in bringing it down.

But in an LAUSD where students might have some of this knowledge, do they UNDERSTAND and can they DESCRIBE and EXPLAIN the knowledge that they have copied from a book without endeavoring or being held by their teacher to real comprehension.

The test of whether knowledge and understanding are truly there is whether the student can APPLY what they have learned. If they know that the wars in Iraq and Afghanistan that were started based on a lie regarding non-existent weapons of mass destruction have now cost this country well over a trillion dollars. Are they able to apply this to the reality we now face with loss of jobs, slashed budgets at the state and federal levels, while the Republican engaged in a record number of filibusters on all legislation that Obama has tried to get through Congress to address the problems that 8 years of Bush left.

If people were able to ANALYZE and clearly EVALUATE what has transpired with the language and math skills as well as other nuanced skills that they could have gotten if public education functioned, I doubt they would have voted in the Republicans to create more of the mess that Obama also failed to address during his first 2 naive years in office.

Knowledge, Understanding, Application, Analysis, and Evaluation skills learned in schools would give people the ability to CREATE an accountable government and a vibrant 21st century public education system where excellence is the rule rather then the exception. Given the generations that it has taken to dismember public education to insure that the rebellion of smart citizens would never take place again, it is hard to see how this will be turned around in a future that is looking more and more like Germany in the 1920s - but that's not an allusion that many will get.


He estado escribiendo este blog desde hace un año y finalmente me di cuenta de que siempre he dado por sentado que los demás para compartir mi opinión sobre por qué la reforma de la educación pública es una prioridad esencial para un país democrático. Mientras que otros piensan es fundamental, no lo creo, porque la educación es una herramienta esencial para los ciudadanos de una democracia para asegurar que no se hoodwinded por el gobierno y las empresas, sino que tienen otras razones por las que es esencial:

Para los padres, Es un lugar donde puedan deshacerse de sus hijos y abdicar de toda responsabilidad por el mantenimiento de la educabilidad de sus hijos mediante la aplicación de normas razonables de conducta que permiten al profesor para enseñar y aprender a otros estudiantes. "Es su problema entre 8 y 3." El hecho de que Johnny nunca hace la tarea es de poco interés de muchos de estos padres que se fueron un producto del mismo sistema fracasado la educación pública.

Para los estudiantes, Es un lugar para pasar el rato con sus amigos. Si bien sabemos que más del 50% encuentra que esto no una razón suficiente para terminar la escuela y dejar de fumar entre los grados 9 y 12. ¿Cuántos abandonan desde el kindergarten hasta el grado 12 es una figura del LAUSD no ha tenido a bien compartir con nosotros.

Para los administradores y profesores, Es un lugar donde usted puede conseguir pagado para hacer la guardería cuando se sabe claramente y han sabido durante mucho tiempo que lo que está haciendo de ninguna manera responde a las necesidades de los estudiantes, maestros o administradores. Todo el mundo está pasando por las propuestas de resolución.

Para los vendedores como vendedores de libros, es un lugar donde puedes vender libros caros que son inaccesibles a los estudiantes que están a años detrás del nivel de grado. Y varios años más tarde, así que puede mezclar hasta un nuevo equipo con cortar y pegar que realice todas las ediciones anteriores inmediatamente obsoletos. El hecho de que el distrito escolar podría fácilmente haber sido publicados y propiedad de los derechos de autor de todos los libros de texto y materiales de apoyo con un ahorro increíble mediante la publicación en los equipos parece que nunca se han tenido en cuenta. Esto también permitiría a los profesores para hacer más dinero por escribir un capítulo o dos para compartir las regalías, mientras que la creación de una obra que está constantemente actualizable a bajo costo por colocar nuevos enlaces que se desarrolla el campo de estudio.

Para los constructores, Crea la oportunidad de overbuild escuelas como el Robert F. Kennedy del Centro de aprendizaje para los 478 millones dólares y contando. Si bien es de esperar que algo se ha aprendido en la escuela Belmont residuos tóxicos de alta en $ 350 millones, una población que no lee no tiene la memoria histórica para evitar que esto suceda una y otra vez.

Para los políticos, Tenemos una muy buena idea por qué realmente mejorar la educación pública no es ni no estará en la mesa si John Boehner y sus correligionarios republicanos con la suya. Es evidente que Cortines y Co. y su equivalente funcional en torno a este país no puede seguir funcionando la educación pública en la tierra sin el consentimiento tácito y el apoyo de los partidos Demócrata y Republicano, ninguno de los cuales quiere un electorado altamente educada e informada que nunca habría caído en el razonamiento simplista de los republicanos y la gente la fiesta del té el martes

En la aplicación de Taxonomía Benjamín Bloom de lo que deberíamos esperar que la gente educada para ser capaz de hacer al salir de una excelente escuela, podemos ver claramente el problema. Si los americanos habían CONOCIMIENTO, Puede ser que recordar que fue a los demócratas con Clinton en la persona de Robert Rubin, que derogó vidrio Steigel y permitió que Wall Street y los bancos para crear inestabilidad, que en última instancia, los contribuyentes tuvieron que pagar. Mientras que Obama podría haber hecho más y perdió la credibilidad y la independencia mediante la adopción de 150 millones de dólares a los bancos y Wall St. para su campaña y, a continuación, mientras que poner a la gente en el poder para arreglar el sistema que han participado activamente en llevar hacia abajo.

Pero en un LAUSD donde los estudiantes podrían tiene algunos de estos conocimientos, es lo que COMPRENDER y pueden describir y explicar el conocimiento de que ha copiado de un libro sin tratar o en manos de su maestro a la comprensión real.

La prueba de si el conocimiento y entender realmente no es si el estudiante puede SOLICITAR lo que han aprendido. Si ellos saben que las guerras en Irak y Afganistán, que se inició a raíz de una mentira ya han costado a este país más de un billón de dólares son capaces de aplicar esto a la realidad que nos enfrentamos ahora con perder los puestos de trabajo, redujo los presupuestos a nivel estatal y nivel federal, mientras que el republicano participan en un número récord de filibusteros en toda la legislación que Obama ha tratado de pasar por el Congreso para abordar los problemas que 8 años de Bush a la izquierda.

Si las personas fueron capaces de ANALIZAR y claramente EVALUAR lo que ha ocurrido con las habilidades del lenguaje y matemáticas, así como otras habilidades matices que podrían haber obtenido si la educación pública funcionado, dudo que hubiera votado a los republicanos para crear más caos del que Obama tampoco abordó durante sus primeros dos año ingenua en el poder.

Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y evaluación de las habilidades aprendidas en las escuelas podría dar a la gente la posibilidad de crear un gobierno responsable y vibrante de un siglo 21o sistema público de educación donde la excelencia es la regla en lugar de la excepción. Teniendo en cuenta las generaciones que ha tomado para desmembrar la educación pública para asegurar que la rebelión de los ciudadanos inteligentes nunca se llevaría a cabo de nuevo, es difícil ver cómo esto va a cambiar radicalmente en un futuro que se parece cada vez más a Alemania en la década de 1920 - pero eso no es una alusión que muchos van a recibir.




 



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11 2010

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Without education, man, as it had been, is shut up in a windowless room. With education, he finds himself in a room with all its windows open to the outside world. In other words, folks who are not educated have less chance to do what they want to do.

Not quite on the LAUSD: The Catch 22 In Fixing Public Education (El Catch 22 en la fijación de Educación Pública ) - Perdaily.com issue Education is the method of instruction aimed at the all round development of boys and girls. Education dispels ignorance. It is the only wealth that cannot be robbed.

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