LAUSD: "Truant Deterrent and Intervention" ("Truant disuasión e intervención")

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(Mensaje se repite en Español) This month marks the 1 year anniversary of perdaily. Sometimes I think I've just about covered all of the issues of incompetence and deceit engaged in on a daily basis by LAUSD administration and then something new pops up - the gift that keeps on giving. The art of doing nothing to actually fix public education in Los Angeles and elsewhere in this country is that the bloated LAUSD bureaucracy has to give at least the illusion of actual doing something.

There latest effort was told to me last night in a robo-call from LAUSD Chief Academic Officer Dr. Judy Elliott. This is the same Judy Elliott who carried on a pro forma meeting with me on October 4th where she decided to submit my name to the LAUSD Board for immediate dismissal - Surprised?

In last night's call Dr. Elliott was calling to make me aware of a new LAUSD program called Truant Deterrent and Intervention designed to deal with the large number of LAUSD students who wander the streets of Los Angeles on a daily basis and get into trouble. Under the program, once these students are apprehended by the police, they will be taken to one of 8 centers located within the District where they will be put into a "safe instructional environment."

Like most nebulous ideas proposed by LAUSD in it characteristic edspeak, I have a difficult time getting a clear picture in my mind as to what this safe instructional environment will actually look like. The first image that comes to mind from my experience is the referral room at Mark Twain Middle School, where student who were disrupting their classes were sent to sit in silence with a teacher who was paid an auxiliary class to baby sit them.

The next possibility that came to mind was when I was hired by Accelerated Charter to baby sit a similar group of low functioning students who not only told you they were not going to do any work, but also added that they wouldn't let anybody else work.

The California Education Code 48900-48927 clearly says that students removed from regular classes must be given work to do in any referral room situation or even "safe instructional environment." But the question is how do you do this with students who have low elementary school reading abilities and not even fundamental mastery of basic math? Oh, we cannot ask this question, because that is precisely the question that is about to get me dismissed from LAUSD.

So why hasn't LAUSD required the parents of truant, suspended, or chronically disruptive students to attend school as is required by Educational Code Section? The regrettable answer is simple: Most of these parents are also products of these same LAUSD failed practices and would never show up. So, when they don't show up, what is an already overloaded court system going to do?

The notion of finally regressing these students to a level where they might actually be engaged with teachers who are trained to give these students the remedial training they need still remains something that LAUSD refuses to even consider. It is not politically popular to acknowledge that some of these students have been irremediably damaged. It is much easier to continue to mouth surrealistic lies that all students are going to college in a district that loses over 50% of its students to the streets, the gangs, and the jails between 9th and 12th grade.


Este mes se cumple el aniversario de 1 año de perdaily. A veces creo que he cubierto casi todas las cuestiones de incompetencia y el engaño participan en el día a día por la administración del LAUSD y luego aparece algo nuevo - el regalo que sigue dando. El arte de no hacer nada para realmente solucionar la educación pública en Los Ángeles y en otras partes de este país es que la burocracia del LAUSD hinchada tiene que dar por lo menos la ilusión de hacer algo real.


Hay más reciente esfuerzo me lo contó ayer por la noche en un robo-llamada de LAUSD Directora Académica Dra. Judy Elliott. Este es el mismo que llevó a Judy Elliott en una reunión pro forma conmigo el 4 de octubre, donde se decidió a presentar mi nombre a la Junta del LAUSD para el despido inmediato - ¿Sorprendido?

En la noche de la última llamada del Dr. Elliott estaba llamando para hacerme consciente de un programa nuevo llamado del LAUSD Truant disuasión y de intervención diseñado para hacer frente al gran número de estudiantes del LAUSD que deambulan por las calles de Los Angeles el día a día y se meten en problemas. Bajo el programa, una vez que estos estudiantes son detenidos por la policía, que será llevado a uno de los 8 centros ubicados en el Distrito donde se pondrá en un "ambiente seguro de enseñanza."

Como la mayoría de nebulosas ideas propuestas por el LAUSD en ella edspeak típico, que tienen dificultades para obtener una imagen clara en mi mente en cuanto a lo que este ambiente de instrucción segura en realidad se verá así. La primera imagen que viene a la mente de mi experiencia es la sala de referencia en el Mark Twain Middle School, donde fueron enviados los estudiantes que estaban interrumpiendo sus clases a sentarse en silencio con un profesor que se pagó una clase auxiliar al bebé sentarse ellos.

La siguiente posibilidad de que vino a la mente fue cuando fue contratado por el acelerado Carta al bebé se siente un grupo similar de estudiantes de bajo funcionamiento, que no sólo le dijeron que no iban a hacer cualquier trabajo, pero también añadió que no dejaría que nadie más trabajo.

El Código de Educación 48900-48927 dice claramente que los alumnos de las clases regulares se debe dar trabajo por hacer en cualquier situación sala de referencia o incluso "el medio ambiente de enseñanza seguro." Pero la pregunta es ¿cómo se hace esto con los estudiantes que tienen la escuela primaria baja capacidad de lectura y ni siquiera el dominio fundamentales de las matemáticas básicas? ¡Oh, no podemos hacer esta pregunta, porque eso es precisamente la pregunta que está a punto de mi despedida de LAUSD.

¿Por qué no ha LAUSD requiere a los padres de novillos, suspendido, o estudiantes crónicos perjudicial para asistir a la escuela como es requerido por la Sección del Código de la Educación? La respuesta lamentable es simple: La mayoría de estos padres son también los productos de estas prácticas no LAUSD mismo y nunca se presentaba. Así que, cuando no se presenta, lo que es un sistema judicial sobrecargado ya va a hacer?

La noción de fin regresión a estos estudiantes a un nivel en el que en realidad podría ser contratado con los profesores que están capacitados para dar a estos estudiantes el entrenamiento de recuperación que necesitan todavía sigue siendo algo que el LAUSD se niega incluso a considerar. No es políticamente popular a reconocer que algunos de estos estudiantes han sido irremediablemente dañado. Es mucho más fácil continuar con la boca surrealista se encuentra que todos los estudiantes van a la universidad en un barrio que pierde más del 50% de sus estudiantes a las calles, las pandillas, y las cárceles del 9 al 12 grado.


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11 2010

1 Comment

I think Greg Sopranovich better on this.

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