LAUSD and Complicit UTLA: Listen Today 1/18/11 at 8 a.m. on KPFK to The Silenced Majority(UTLA LAUSD y cómplices: Escuche hoy 1/18/11 a las 8 am en KPFK de Los Mayoría silenciada)

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(Mensaje se repite en Español)

For a national view of public education reform see the end of this blog post

On Tuesday, Wednesday, and Thursday, January 18-20 KPFK's Uprising Show with Sonali Kolhatkar will talk about issues of real public education reform that are presently blacked out in the mainstream media. Listen live at 90.7 FM if you are in Los Angeles or podcast at: http://www.kpfk.org/listen-live.html  If you want to listen later, the shows will be archived at:  http://archive.kpfk.org/parchive/

January 18th show on KPFK: What happens to teachers who stand against LAUSD endemic corruption


Public education as LAUSD and UTLA see it are about adapting to failure, rather than positing a pragmatic and viable model that addresses the subjective needs of students, teachers, and their families to insure an environment where learning is not the exception and 50% of teachers do not quit within the first 5 years because of the untenable environment they are required to teach in with no administrative support for either good teaching or the minimal level of discipline it requires..

LAUSD is about building obscenely overpriced buildings, buying books that the majority of the students do not have sufficient level to read, and unnecessary and expensive consultants, but not quality public education for all.

Lord Acton said, "Power Corrupts, Absolute Power Corrupts Absolutely" and there is no place where this is more true than LAUSD, which could not exist without the active participation of UTLA, city, county, state, and federal officials that continue to give LAUSD and all the overtly corrupt and dysfunctional school districts around the country a pass in the discussion of real public education reform that their very unreconstructed status continues to subvert.

With a budget bigger than that of the City of Los Angels, LAUSD still has no legal accountability. Just look at  2009 California Government Code - Section 821.6, Liability Of Public Employees to realize that they can maliciously attack teachers or anyone else working for an excellent and accountable public education system and do so without probable cause and still be immune from prosecution.

UTLA is either deferential or down right complicit with LAUSD harassment of teachers who stand up for excellent education and not the present daycare system whose only goal is to accommodate and adapt LAUSD to generational failure of students while collecting Average Daily Attendance (ADA) money from the state and mouthing empty platitudes about everybody going to college in a district where over 50% drop out between 9th and 12th grade, when the students realize the hopelessness of their situation.

While all teachers are not innocent, there are 80-200 who UTLA continues to allow LAUSD to isolate in "rubber rooms" without aggregating their cases and proceeding against LAUSD in court in one unified action for LAUSD's consistent violation the LAUSD/UTLA Collective Bargaining Agreement, California Education Code, and even LAUSD's own internal regulations. Instead, LAUSD is allowed by UTLA to terrorize its members, fabricate evidence, and recruit others to bear false witness against their innocent colleagues or suffer the same fate..

Both LAUSD and UTLA assert false notions of privacy to isolate teachers, students, and parents who seek to contact each other to exercise their fundamentally necessary 1st Amendment right to freely associate in an attempt to make their majority voice heard and hold LAUSD responsible. It is the teachers, students, and parents who have the legal standing to assert privacy and not LAUSD and UTLA who use these purposefully misconceived notions of privacy to hide their own bad acts and stop the majority who want a good public education system that they are legally entitled to and which has to be the foundation of this country's democracy - if we intend to stay a democracy..

When LAUSD Inspector General Don Mullinax uncovered $350 million in construction fraud at LAUSD, neither the LAUSD Board nor the City Attorney of Los Angeles did anything. As Leslie Dutton points out on her blog Full Disclosure Network, Mullinax and others ultimately quit and now LAUSD's Inspector General's Office functions like an internal secret police of "plumbers," like under the corrupt Nixon Administration, trying to plug leaks about LAUSD corruption.

Neither LAUSD nor UTLA administration are ever going back into the classroom. They have more of a fiduciary duty for each other and their shared perks than they do for the school district and its students or the union and its paying members, both of whom are sold out on a daily basis. And of course, those responsible for the corruption just retire with no consequences.

If you play ball with either status quo at LAUSD or UTLA, you get all sorts of perks. As an administrator, you get to retire out at a higher pay grade as principal or higher or as a union leader, you get to retire as a teacher and collect a pension while getting a second salary working for the union. A.J. Duffy, UTLA President who is terming out this year, if he doesn't get elected as CTA Vice President, has already said he will go to work for LAUSD- a reward for not advocating too strongly on behalf of his dues paying members?

It is also worth mentioning that going to the Office of Administrative Hearings after you are dismissed by LAUSD will cost you personally $30,000 minimum in a rigged procedure where you will be represented by the Trygstad Law Firm that is the only law firm that UTLA will pay for, if they come up with any money for your defense. And of course, if LAUSD appeals the decision, it could cost you personally $100,000 or more. While you might be presumed innocent until proven guilty under the law, how many teachers with families and mortgages have this kind of money to vindicate their rights. And all along, UTLA and their attorneys are going to try and get you to cop a plea to something you didn't do. As a matter of fact, your outright refusal to say you are guilty of something they know you didn't do will put you at the top of the list for removal from the District- you are a threat to the privilege of those at LAUSD and UTLA who like things just the way they are.

In the Janis Adams vs. LAUSD case, LAUSD spent $1.3 million over 10 years fighting her sexual harassment case that a jury had initial voted unanimously in favor of Adams on before the the judge vacated their verdict. This was the same judge who said at trial, "Any woman who becomes a teacher has to expect to be sexually harassed." Yes, it's a stacked deck.

The last three UTLA Presidents have always said, "Let's see what the District has to say," instead of postulating what the union and professional teachers should stand for. In Germany, teachers are highly respected and paid 60-80 thousand Euros a year. Their union is staff by professionals, not ex-teachers and as such demand equal status with the school districts they negotiate with. This is why Germany can reintegrate East Germany without missing a beat and has responded better to the economic dislocation we have all suffered from, because they have a highly educated white and blue collar citizenry.

In the rare case where UTLA doesn't sell you out to LAUSD and is willing to spend any union money on your behalf, they will only spend it on their attorneys Trygstad, Schwab, and Trystad- Attorney Rick Scwab's wife actually sits on the UTLA Board. Even though all the charges against you are completely fabricated, these attorneys and UTLA staff will tell you from the first meeting how weak your case is in trying to get you to cop a plea. The very fact that you cannot pick your own attorney, since UTLA will only pay for the Trygstad Office, is prima facie proof of a conflict of interest between you and UTLA's attorneys.



NATIONAL EDUCATION REFORMERS

Jo Scott Coe Riverside, California
Jo.Scott-Coe@rcc.edu
www.joscottcoe.com
Excellent Video Interview about Professor Coe
http://vodpod.com/watch/4959969-jo-scott-coe-teacher-at-point-blank

Assistant Professor of English at Riverside Community College and former high school English teacher. She is the author of Teacher at Point Blank and has been a teacher of English and literature in California since 1991. Her writing on intersections of gender, violence, and education has appeared in the Los Angeles Times as well as literary venues including Hotel Amerika, Fourth Genre, River Teeth, Ninth Letter, Memoir(and), Bitter Oleander, and Green Mountains Review. Her essay, "Recovering Teacher," won the NCTE 2009 Donald Murray Prize, and other selections of her work have received a Pushcart Special Mention as well as Notable listings in Best American Essays 2009 and 2010. As an independent researcher, Jo authored and published the most extensive study to-date of Adams v. LAUSD, a nearly 10-year legal case of student-on-teacher sexual harassment, in (Re)Interpretations: The Shapes of Justice in Women's Experience (Cambridge Scholars Press). Jo values the aesthetic, political, and socially transformative powers of literary narrative--especially to dispel unhealthy silences and witness cultural blindspots. She works currently as an assistant professor of English at Riverside Community College in SoCal, and her book, Teacher at Point Blank (Aunt Lute 2010), has been selected as a Great Read for Fall 2010 by Ms. Magazine. Punk rock? Yes. Hockey games? Yes. Coffee? Always black. Find Jo on the web at joscottcoe.com and on Twitter @joscottcoe.

Betsy Combier New York, New York
betsy.combier@gmail.com
Betsy Combier's blog http://www.parentadvocates.org/index.cfm?fuseaction=article&articleID=488
is a jewel that chronicles the corruption in NYC's Dept of Educations (DOE)  . She has accomplished a wonderful piece of journalism, and created one of the rare places where corrupt educational governance is chronicled and revealed

Professor Samuel Culbert Los Angeles, California
<nobull2u@gmail.com>
is a professor at the UCLA Andersen School of Business who also teaches in the Education Department's Principals' Leadership Institute. Check out the following 3 minutes on ABC News
http://abcnews.go.com/WNT/video/conversation-performance-review-11126992

Stuart Goldurs Los Angeles, Califonia
StuartComputers@gmail.com.
http://www.examiner.com/public-education-in-los-angeles/stuart-goldurs

Dear Superintendent Deasy of LAUSD,

Is LAUSD another Bell?

Antiteacher LAUSD propaganda as reported by The Times and The Daily News is everywhere

Has been a teacher in the Los Angeles Unified School District for 30 years. He is greatly aware of the district waste, large bureaucracy, and other major issues of the time. He started his blog with the sole purpose of informing the world about the truths of education in LAUSD. E-mail him at: StuartComputers@gmail.com.
LAUSD has selected a new Superintendent of Schools

Karen Horwitz Chicago, Illinois
Teacher Activist forced out of teaching on trumped up charges. Started NAPTA to expose the reality of teacher harassment and terrorization  maintain corruption and mediocrity 
teacherKH@aol.com
EndTeacherAbuse.org
NAPTA- National Association for Prevention of Teacher Abuse
Graduated with honors in 1963 from Oak Park River Forest High School in Oak Park, Illinois, and with honors from the University of Illinois, Champaign where she earned a B.A. in Elementary Education in 1966. She taught elementary school for four years in Berwyn and Hillside, Illinois as well as Phoenix, Arizona, before starting a family. She felt a calling to teach elementary students so that she could share her strength in preparing children to succeed as students and as citizens, goals that she believes require talented teachers to be realized. When teaching jobs were scarce during the 1970's, she worked in business as a sales representative and as a marketing director for an educational film company. However, teaching always was her first love. She eagerly returned to elementary teaching in her forties after earning an M. Ed in Reading at National Louis University in Evanston, Illinois in 1992. She has raised three children and has grandchildren who inspire her to do the work of exposing the truth about Education; she believes that they, as well as all children, deserve better - much better.

David Lyell Marina del Rey, California

davidlyell@gmail.com

He grew up in Palo Alto, California, the youngest of four children to two college professors. David attended public schools before graduating from UC Santa Barbara with a B.A. in English, and The American Film Institute with an M.F.A. in Screenwriting. He likes to work, and has had a variety of jobs along the way. He has done things as varied as ghost-writing a screenplay to washed dishes, working as a food server, dish washer, helper in a warehouse where farm equipment was being liquidated, free-lance reporter and photographer, undercover diner in high-end restaurants, candy vendor at sporting events, proofreader, typist, data entry clerk, and Substitute Teacher. He has 13-years teaching experience with LAUSD and has also worked as an educator in The Palo Alto Unified School District. David is very active in UTLA (United Teachers Los Angeles). In 2010, as part of the March for California's Future, he was one of six core activists to make the 352-mile journey from Bakersfield to Sacramento to protest the lack of funding for education, and essential public services. With California having the 8th largest economy in the world, he believes it is pathetic that we are 46th in the nation in per pupil spending and would like to see more spent for teachers and other educational support professionals. He believes this might be better accomplished if corporations pay their fair share in taxes. David's blog can be viewed at www.davidlyell.blogspot.com http://www.youtube.com/watch?v=tY1NCnk_tZI

Susan Ohanian Charlotte, Vermont
susano@gmavt.net
http://www.susanohanian.org
She is a longtime public school teacher who, after 20 years, became staff writer for a teacher magazine and then went freelance. I've maintained a website of activism for nearly 9 years--ever since the passage of NCLB. People can subscribe to the website and then they get updates about new content. I answer all the mail I get through the website and with the answer, people have my e-mail.  I also try to stir things up on Twitter, though I find this medium frustrating. I have a Facebook page--just so people can find me. I don't initiate anything on it, The website keeps me busy.
http://susanohanian.org/show_atrocities.php?id=9593

Susan Lee Schwartz Suffern, New York
suelee10901@mac.com

Joel Shatzky: Brooklyn, New York
Joel.Shatzky@cortland.edu
Professor of English Emeritus--SUNY, College at Cortland (1968-2005)
Adjunct instructor-Kingsborough CC (CUNY) 2006--   )
Regular contributor to the Huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/searchS/?q=Joel+Shatzky
Author of "The Thinking Crisis" with Ellen Hill (Authors Choice Press: New York, 2001)
Numerous articles on education in Jewish Currents.
Script-writer for three YouTube satires on educational "reform."
 "The Lessons": www.youtube.com/watch?v=D712J1V2Jsg&feature=player_embedded
"Numbers Lie": http://www.youtube.com/watch?v=57BRNLviVTQ
"The Charter Starters": www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw<http://www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw>

Lorna Stremcha Havre, Montana
<lornastremcha@yahoo.com>
http://www.endteacherabuse.org/Stremcha.html
http://twitter.com/lornapstremcha

lornastremcha.com

callmescarlet.blogspot.com

facebook


HER STORY:
"I know first hand the financial, personal, emotional and physical damage that can result when school administrators, the Montana Education Association and the National Education Association put their own interests above the students, teachers and the taxpayers of the State of Montana My files contain mountains of paperwork including depositions, declarations of truth, notarized documents and exhibits resulting from an arduous legal process that finally ended when the Havre (Montana) School District settled two lawsuits - a Federal suit and one filed in State District Court. These documents also include a letter from a union representative stating, " This is nothing more than a witch hunt." Yet the union continued to allow the school administration to harass, bully and bring harm to me.
These two lawsuits resulted from a single incident that, had it been handled differently and under the light of public scrutiny, would not have snowballed into awards of more than $200,000 worth of damages. Funds that eventually came from the taxpayers' pockets. Ironically, as a taxpayer in Hill County, my family and I are helping to pay for the damages awarded to me. This covered the attorneys' fees. The settlement did not include my attorney fees, however the district, insurance and taxpayers paid the defendants attorney bills, which exceeded mine. The settlement was made on March 2, 2006."

Sabrina Stevens Shupe Denver, Colorado
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
"I went into teaching because I (mistakenly) believed the hype about bad teachers in our worst-performing schools, and I wanted to Be the change I wished to see in the world. When I was rushed to the hospital after fainting from exhaustion in my classroom, I started to suspect that the situation might be more complicated than the conventional wisdom on education reform would have us believe."
Excellent Colorado teacher who was forced out of the profession for being a dedicated and conscientious teacher.
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
http://failingschools.wordpress.com
@TeacherSabrina on Twitter

Jim Taylor, Ph.D., Psychology San Francisco, California
email: mailto:jim@drjimtaylor.com
web site: www.drjimtaylor.com

Jim Taylor is an Adjunct Professor at the University of San Francisco. He is the author of three parenting books and speaks regularly to students, parents, and educators around the U.S. He blogs on education issues for psychologytoday.com, huffingtonpost.com, sfgate.com, seattlepi.com, and other web sites around the country, as well as on his own web site.


Lois Weiner Jersey City, New Jersey
Professor, Elementary and Secondary Education
New Jersey City University
2039 Kennedy Blvd.
Jersey City, New Jersey 07305
drweinerlo@gmail.com
Blog
http://newpolitics.mayfirst.org/blog/5
Democracy Now
http://www.democracynow.org/2010/9/3/educators_push_back_against_obamas_business
RESEARCH INTERESTS
Impact of urban school characteristics on teachers' classroom practice
How race, class, and gender mediate academic achievement
Teachers' work and the school as a workplace
Effects of changes in global political economy on teaching, teachers, and schools

Para una visión nacional de la reforma de la educación pública ver el final de esta entrada de blog


El martes, miércoles y jueves, 18-20 de KPFK de Levantamiento Mostrar enero con Sonali Kolhatkar a hablar de temas de reforma de la educación pública real que actualmente se desmayó en los medios de comunicación. Escucha en vivo en 90.7 FM si se encuentra en Los Ángeles o podcast en: http://www.kpfk.org/listen-live.html Si quieres escuchar más tarde, la muestra serán archivados en:  http://archive. kpfk.org / parchive /

18 de enero aparecerá en KPFK: ¿Qué pasa con los profesores que se oponen a la corrupción endémica del LAUSD


La educación pública como LAUSD y UTLA ver que están sobre la adaptación al fracaso, en lugar de postular un modelo pragmático y viable que responda a las necesidades subjetivas de los estudiantes, maestros y sus familias para asegurar un ambiente donde el aprendizaje no es la excepción y el 50% de los docentes no dejar de fumar dentro de los primeros cinco años debido al ambiente insostenible están obligados a enseñar en sin apoyo administrativo, ya sea para la buena enseñanza o el nivel mínimo de disciplina que se requiere ..

LAUSD es sobre la construcción de edificios obscenamente caros, la compra de libros que la mayoría de los estudiantes no tienen el nivel suficiente para leer, y los consultores innecesarios y costosos, pero no la educación pública de calidad para todos.

Lord Acton dijo: "El poder corrompe, el poder corrompe absolutamente absoluta" y no hay lugar donde esto es más cierto que el LAUSD, que no podría existir sin la participación activa de UTLA, ciudad, condado, estado y funcionarios federales que seguir dando LAUSD y todos los distritos escolares abiertamente corrupto y disfuncional de todo el país un pase en el debate de la reforma real de la educación pública que su estado sigue muy recalcitrantes a la subversión.

Con un presupuesto mayor que el de la Ciudad de Los Ángeles, el LAUSD aún no tiene responsabilidad legal. Basta con mirar a  2009 del Código de Gobierno de California - Sección 821.6, Responsabilidad de los Empleados Públicos para darse cuenta de que puede maliciosamente ataque de los profesores o cualquier otra persona que trabaja para una rendición de cuentas públicas del sistema educativo y una excelente y lo hacen sin causa probable y aún así ser inmunes a la persecución.

UTLA es bien deferente o directamente cómplice con el acoso de los maestros del LAUSD que defienden una educación excelente y no el sistema de guarderías presentes, cuya única meta es acomodar y adaptar LAUSD al fracaso generacional de los estudiantes durante la percepción de Promedio de Asistencia Diaria (ADA) el dinero de la Estado y articulando perogrulladas vacías casi todo el mundo va a la universidad en un distrito donde más del 50% de caída a cabo entre los días 9 y 12 º grado, cuando los estudiantes se dan cuenta de la desesperanza de su situación.

Mientras que todos los maestros no son inocentes, hay que UTLA 80-200 sigue permitiendo el LAUSD para aislar en habitaciones de goma ", sin agregar sus casos y proceder contra el LAUSD en el tribunal en una acción unificada por la violación constante del LAUSD el LAUSD / UTLA Convenio Colectivo , el propio reglamento interno Código Educacional de California, e incluso del LAUSD. En cambio, el LAUSD está permitido por UTLA para aterrorizar a sus miembros, fabricar pruebas, y reclutar a otros para dar falso testimonio en contra de sus colegas inocentes o sufrir el mismo destino ..

Ambos LAUSD y UTLA afirmar falsas nociones de la vida privada de aislar los profesores, estudiantes y padres de familia que buscan contacto con ellos para ejercer su derecho fundamental necesarias primera enmienda a asociarse libremente en un intento de hacer oír su voz la mayoría y mantener LAUSD responsable. Se trata de los profesores, estudiantes y padres que tienen la capacidad legal para hacer valer la privacidad y no LAUSD y UTLA que utilizan estas nociones erróneas a propósito de la vida privada para ocultar sus malas acciones propias y detener la mayoría que quiere un sistema público de educación de calidad que son legalmente y que tiene que ser el fundamento de la democracia de este país - si la intención de permanecer una democracia ..

Cuando LAUSD Inspector General Don Mullinax cubierto $ 350 millones en el fraude de la construcción en el LAUSD , ni la Junta del LAUSD, ni el abogado de la ciudad de Los Ángeles hizo nada. Como Leslie Dutton señala en su blog completo de redes de divulgación, Mullinax y otros en última instancia, dejar de fumar y ahora Inspector General de la Oficina de las funciones del LAUSD, como una policía secreta interna de "fontaneros", como en el corrupto gobierno de Nixon, tratando de tapar las fugas de la corrupción del LAUSD.

Ni la administración ni del LAUSD UTLA alguna vez volver a las aulas. Tienen más de un deber fiduciario para sí y sus beneficios para compartir, lo que lo hacen para el distrito escolar y sus alumnos o de la Unión y sus socios de pago, tanto de los cuales se venden a cabo sobre una base diaria. Y, por supuesto, los responsables de la corrupción sólo retirarse sin consecuencias.

Si jugar a la pelota, ya sea con status quo en el LAUSD o UTLA, se obtiene toda clase de ventajas. Como administrador, usted consigue a retirarse a cabo en un grado pagar más como director o superior o como un dirigente sindical, se llega a jubilarse como profesor y cobrar una pensión al obtener un segundo salario trabajando para el sindicato. AJ Duffy, presidente de UTLA que está denominando a cabo este año, si no ser elegido como vicepresidente de la CTA, ya ha dicho que se van a trabajar para el LAUSD-una recompensa por no defender con demasiada fuerza en nombre de sus miembros que pagan cuotas?

También vale la pena mencionar que va a la Oficina de Audiencias Administrativas después de haber sido despedidos por el LAUSD le costará personalmente $ 30,000 mínimo en un amañado proceso en el que estarán representados por la sociedad de Trygstad Ley que es la única firma de abogados que UTLA pagará , si vienen con dinero para su defensa. Y, por supuesto, si van a la decisión del LAUSD, que le podría costar personal $ 100,000 o más. Si bien es posible que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley, cuántos profesores con las familias y las hipotecas tienen este tipo de dinero para reivindicar sus derechos. Y todo el tiempo, UTLA y sus abogados van a tratar de conseguir que un policía motivo a algo que no hizo. Como cuestión de hecho, su rotundo rechazo a decir que son culpables de algo que saben que no hiciste lo pondrá en la parte superior de la lista para el retiro del Distrito-que son una amenaza para el privilegio de aquellos en el LAUSD y UTLA que les gusta las cosas tal como son.

En el caso de Janis Adams vs LAUSD, el LAUSD gastó $ 1,3 millones en 10 años la lucha contra su caso de acoso sexual de que un jurado inicial votado unánimemente a favor de Adams ante el juez la dejó vacante su veredicto. Este fue el mismo juez que dijo en el juicio, "acosado Cualquier mujer que se convierte en un profesor tiene que esperar a tener relaciones sexuales." Sí, es una baraja apiladas.

Los últimos tres presidentes de UTLA siempre he dicho: "Vamos a ver lo que el Distrito tiene que decir," en lugar de postular lo que el sindicato de maestros y profesionales que debería existir. En Alemania, los profesores son muy respetados y pagados desde 60 hasta 80.000 euros al año. Su unión es el personal de los profesionales no, ex-profesores y como tal demanda de igualdad con los distritos escolares que negociar. Por ello, Alemania puede reintegrar a Alemania del Este, sin perder el ritmo y ha respondido mejor a las perturbaciones económicas que todos hemos sufrido, porque tienen una ciudadanía altamente educada cuello blanco y azul.

En el caso improbable de que UTLA no le venden al LAUSD y está dispuesta a gastar dinero sindicato en su nombre, que sólo va a gastar en sus abogados Trygstad, Schwab, y la esposa Trystad-abogado Rick Scwab en realidad se sienta en el UTLA Junta. A pesar de todos los cargos en su contra son totalmente fabricados, estos abogados y el personal de UTLA le dirá de la primera reunión de la debilidad de su caso es tratar de ir a la policía una declaración. El hecho de que no puede elegir su propio abogado, ya que UTLA sólo pagará por la Oficina Trygstad, es una prueba prima facie de un conflicto de intereses entre usted y los abogados de UTLA.



NACIONAL reformadores de la educación

Scott Jo Coe Riverside, California
Jo.Scott-Coe @ rcc.edu
www.joscottcoe.com
Excelente Video Entrevista sobre el profesor Coe
http://vodpod.com/watch/4959969-jo-scott-coe-teacher-at-point-blank

Profesor Asistente de Inglés en el Riverside Community College y profesor de la escuela de alta Inglés antiguo. Ella es la autora de Maestro en el punto blanco y ha sido profesora de Inglés y la literatura en California desde 1991. Su escritura en las intersecciones de género, la violencia, y la educación ha aparecido en el Times de Los Ángeles, así como lugares literarios como el Hotel Amerika, Cuarto Género, los dientes del Río, Novena Carta, Memoria (y), adelfa amarga, y Green Mountains de Revisión. Su ensayo, "Recuperación de Maestros", ganó el NCTE 2009 Donald Murray Premio, y otras selecciones de su obra ha recibido una Mención Especial del Carrito, así como el listado de notables en Best American Essays 2009 y 2010. Como un investigador independiente, Jo autor y publicó el estudio más extenso hasta la fecha de Adams v. LAUSD, un caso jurídico años 10 cerca de estudiante-maestro en el acoso sexual, en un (re) interpretaciones: Las formas de Justicia de la Mujer La experiencia (Cambridge Prensa Becarios). Jo de los valores, política y socialmente poderes de transformación estética de la narrativa literaria - en especial para disipar silencios insalubres y culturales ciegos testigo. Ella trabaja actualmente como profesor asistente de Inglés en el Riverside Community College en sur de California, y su libro, Profesor de Point Blank (tía Lute 2010), ha sido seleccionada como una gran lectura para el otoño de 2010 por Ms. Magazine. El punk rock? Sí. Hockey sobre los juegos? Sí. ¿Café? Siempre negro. Jo Buscar en la Web en joscottcoe.com y en Twitter @ joscottcoe.

Betsy Combier Nueva York, Nueva York
betsy.combier @ gmail.com
Combier el blog de Betsy http://www.parentadvocates.org/index.cfm?fuseaction=article&articleID=488
es una joya que narra la corrupción en la ciudad de Nueva York Departamento de Educación nacional (DOE). Ella ha logrado una maravillosa pieza de periodismo, y creó uno de los pocos lugares donde es la crónica de gestión de la educación corruptos y reveló

Profesor Samuel Culbert de Los Ángeles, California
<nobull2u@gmail.com>
es profesor en la Escuela de Negocios de UCLA Anderson, que también enseña en el Instituto de Directores "del Departamento de Educación de Liderazgo. Echa un vistazo a los siguientes 3 minutos en ABC News
http://abcnews.go.com/WNT/video/conversation-performance-review-11126992

Stuart Goldurs Los Angeles, Califonia
StuartComputers@gmail.com.
http://www.examiner.com/public-education-in-los-angeles/stuart-goldurs

Estimado Deasy Superintendente del LAUSD ,

LAUSD es otro de Bell?

Antiteacher propaganda del LAUSD según lo informado por The Times y The Daily News está en todas partes

Ha sido profesor en el Los Angeles Unified School District desde hace 30 años. Él es muy consciente de los residuos del distrito, burocracia, y otros aspectos importantes de la época. Él comenzó su blog con el único propósito de informar al mundo sobre las verdades de la educación en el LAUSD. E-mail a: StuartComputers@gmail.com.
LAUSD ha seleccionado un nuevo Superintendente de Escuelas

Karen Horwitz Chicago, Illinois
Maestro activista obligados a abandonar la enseñanza por cargos falsos. Iniciado NAPTA para exponer la realidad del acoso y el terror maestros mantener la corrupción y la mediocridad 
teacherKH@aol.com
EndTeacherAbuse.org
Asociación NAPTA-Nacional para la Prevención del Abuso de Maestros
Graduado con honores en 1963 de Oak Park River Forest High School de Oak Park, Illinois, y con honores de la Universidad de Illinois, Champaign, donde obtuvo una licenciatura en Educación Primaria en 1966. Ella enseñó en la escuela primaria de cuatro años en Berwyn y Hillside, Illinois, así como Phoenix, Arizona, antes de comenzar una familia. Ella sintió un llamado para enseñar a los estudiantes de primaria para que pudiera compartir su fuerza en la preparación de los niños para tener éxito como estudiantes y como ciudadanos, los objetivos que ella cree que requieren talentosos maestros a realizar. Cuando los trabajos de enseñanza fueron escasos durante la década de 1970, trabajó en los negocios como representante de ventas y como director de marketing de una compañía de cine educativo. Sin embargo, la enseñanza siempre fue su primer amor. Se afana volvió a la enseñanza primaria de unos cuarenta años después de obtener una Ed. M. en Reading en el National Louis University en Evanston, Illinois en 1992. Ella ha criado a tres hijos y tiene nietos que inspiran a que haga el trabajo de exponer la verdad acerca de la educación, ella cree que, así como todos los niños, se merecen algo mejor - mucho mejor.

David Lyell Marina del Rey, California

davidlyell@gmail.com

Creció en Palo Alto, California, el más joven de cuatro hijos y dos profesores de la universidad. David asistió a escuelas públicas antes de graduarse de la Universidad de California Santa Bárbara, con una licenciatura en Inglés y el American Film Institute con una Maestría en Guión. Le gusta el trabajo, y ha tenido una variedad de puestos de trabajo a lo largo del camino. Él ha hecho cosas tan variadas como fantasmas escribiendo un guión para lavar platos, trabajar como un servidor de alimentos, lavaplatos, ayudante en un almacén donde se fue de equipamiento agrícola liquidados, independiente reportero y fotógrafo, comedor encubierto en restaurantes de alta gama , vendedor de dulces en los eventos deportivos, corrector de pruebas, mecanógrafo, secretario de la entrada de datos, y el Maestro Sustituto. Él tiene 13 años de experiencia en la enseñanza con el LAUSD y también ha trabajado como educadora en el Palo Alto, el Distrito Escolar Unificado. David es muy activo en UTLA (United Teachers Los Angeles). En 2010, como parte de la Marcha por el futuro de California, fue uno de los seis activistas de base para hacer el viaje de 352 millas de Bakersfield a Sacramento para protestar por la falta de fondos para la educación y los servicios públicos esenciales. De California que tiene la octava economía más grande del mundo, él cree que es patético que somos 46 en la nación en gasto por alumno y le gustaría ver más gastado para los maestros y otros profesionales de apoyo educativo. Él cree que este podría ser mejor logrado si las empresas paguen su parte justa en impuestos. el blog de David puede ser visto en www.davidlyell.blogspot.com http://www.youtube.com/watch?v=tY1NCnk_tZI

Susan Ohanian Charlotte, Vermont
susano@gmavt.net
http://www.susanohanian.org
Ella es una maestra de escuela pública que desde hace mucho tiempo, después de 20 años, se convirtió en redactor de una revista del profesor y se fue a continuación, por cuenta propia. He mantenido un sitio web del activismo por casi 9 años - desde la aprobación de la ley NCLB. La gente puede suscribirse a la página web y luego obtener actualizaciones sobre el contenido nuevo. Respondo todos los mail que recibe a través de la página web y con la respuesta, la gente tiene mi e-mail. También trato de agitar las cosas en Twitter, aunque me parece medio frustrante. Tengo una página en Facebook - sólo para que la gente me puede encontrar. Yo no inician nada en ella, El sitio web me mantiene ocupada.
http://susanohanian.org/show_atrocities.php?id=9593

Susan Lee Schwartz Suffern, Nueva York
suelee10901@mac.com

Shatzky Joel : Brooklyn, Nueva York
Joel.Shatzky @ cortland.edu
Profesor emérito de Inglés - SUNY, Colegio de Cortland (1968-2005)
Adjunto un instructor Kingsborough CC (CUNY) 2006 -)
Colaborador habitual para el Huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/searchS/?q=Joel+Shatzky
Autor de "La crisis de pensamiento" con Ellen Hill (Elección de los revisores de prensa: Nueva York, 2001)
Numerosos artículos sobre la educación en Corrientes judío.
Guionista de tres sátiras de YouTube en la educación "reforma".
 "Las lecciones": www.youtube.com/watch?v=D712J1V2Jsg&feature=player_embedded
"Los números Lie": http://www.youtube.com/watch?v=57BRNLviVTQ
"La Carta Entrantes": <http://www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw> www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw

Lorna Stremcha Havre, Montana
<lornastremcha@yahoo.com>
http://www.endteacherabuse.org/Stremcha.html
http://twitter.com/lornapstremcha

lornastremcha.com

callmescarlet . blogspot.com

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SU HISTORIA:
"En primer lugar, conocer de cerca los daños financieros, personales, emocionales y físicos que pueden resultar cuando los administradores de la escuela, el Montana Asociación de Educación y la Asociación Nacional de Educación ponen sus propios intereses por encima de los estudiantes, los profesores y los contribuyentes del Estado de Montana Mis archivos contienen montañas de papeles incluyendo declaraciones, las declaraciones de la verdad, documentos notariales y exposiciones como resultado de un arduo proceso legal que finalmente terminó cuando el Havre (Montana) del Distrito Escolar se establecieron dos demandas -. traje Federal y que haya presentado en el Estado de la Corte de Distrito Estos documentos también incluyen una carta de un representante del sindicato diciendo: "Esto no es más que una caza de brujas." Sin embargo, el sindicato continuó permitiendo la administración de la escuela para acosar, intimidar y hacer daño a mí.
Estas dos demandas como resultado de un incidente aislado que, de haber sido manejado de manera diferente y bajo la luz del escrutinio público, no han crecido en los premios de más de $ 200,000 dólares en daños y perjuicios. Los fondos que finalmente llegó de los bolsillos de los contribuyentes. Irónicamente, como contribuyente en el Condado de Hill, mi familia y yo estamos ayudando a pagar la indemnización acordada a mí. Esta cubierto los honorarios de los abogados. El acuerdo no incluye los honorarios del abogado de mi, sin embargo el barrio, los seguros y los contribuyentes pagan las facturas abogado del acusado, que superó la mía. El acuerdo se realizó el 2 de marzo de 2006. "

Sabrina Stevens Shupe Denver, Colorado
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
"Fui a la enseñanza ya que (erróneamente) cree que la publicidad sobre los malos maestros en nuestras escuelas con peores resultados, y yo quería ser el cambio que desea ver en el mundo. Cuando fue trasladado de urgencia al hospital después de desmayarse por agotamiento en mi salón de clases, empecé a sospechar que la situación podría ser más complicado de lo que la sabiduría convencional sobre la reforma de la educación nos quieren hacer creer. "
Excelente profesor de Colorado que se vio obligado a abandonar la profesión para ser un maestro dedicado y consciente.
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
http://failingschools.wordpress.com
@ TeacherSabrina en Twitter

Jim Taylor , Ph.D., Psicología San Francisco, California
correo electrónico: mailto: jim@drjimtaylor.com
sitio web: www.drjimtaylor.com

Jim Taylor es profesor adjunto en la Universidad de San Francisco. Es autor de tres libros para padres y habla regularmente a los estudiantes, padres y educadores de todo los EE.UU. Él blogs sobre temas de educación para psychologytoday.com , huffingtonpost.com , sfgate.com , seattlepi.com , y otros sitios web en todo el país , así como en su propio sitio web .


Lois Weiner Jersey City, Nueva Jersey
Profesor de la Educación Primaria y Secundaria
New Jersey City University
2039 Kennedy Blvd..
Jersey City, New Jersey 07305
drweinerlo@gmail.com
Blog
http://newpolitics.mayfirst.org/blog/5
Democracy Now
http://www.democracynow.org/2010/9/3/educators_push_back_against_obamas_business
INTERESES DE INVESTIGACIÓN
Impacto de las características de la escuela urbana en práctica en el aula los docentes
Cómo la raza, clase y género mediar el rendimiento académico
trabajo de los profesores y la escuela como un lugar de trabajo
Efectos de los cambios en la economía política mundial en la enseñanza, maestros y escuelas

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01 2011

1 Comment

It is not entirely off topic given the conditions of this high school where I have worked and know other teachers
But here's breaking news.
Thoughts?
BREAKING NEWS: Student arrested after 2 are shot at Gardena High - The Daily Breeze
www.dailybreeze.com

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