LAUSD: Connect the dots between business as usual and terror in the communities it fails to serve

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THOSE WHO KNOW WHAT NATIONAL PUBLIC EDUCATION REFORM SHOULD LOOK LIKE FOLLOW THE POST

(Mensaje se repite en Español)  Since the Los Angeles Unified School District (LAUSD) Board voted on November 4, 2010 in closed session to rubber stamp my dismissal in complete derogation of the LAUSD/UTLA Collective Bargaining Agreement and put me on unpaid administrative leave as a tenured teacher, I have been looking for means to augment my family's radically diminished income. To that end I have been cleaning up the guesthouse to rent it out. In so doing, I came across an L.A. Times headline from the Sunday, August 19, 2007 paper that I had posted on the wall in what had been my office, so that I would never forget for a moment the cost of corruption at LAUSD in human lives. Under the title of "Murder stalks minorities" was a picture of the grief-stricken face of African American mother Barbara Pritchett being comforted by her cousin Donny Joubert at a vigil for her son Dovon Harris.

When I went inside the house to take a break from getting the guesthouse cleaned up, I took this picture with me and put it down on the kitchen table. And there, if by chance, next to it was a Late Extra headline from Friday, January 7, 2011 with the picture of another African American mother Shanita Williams who had just lost her son Quinn McCaleb to the same senseless violence.

What also struck me by sharp contrast right next to it was the face of presumptive LAUSD Superintendent John Deasy, who was smiling in much the same manner as his predecessors Admiral Brewer and Ramon Cortines had while doing absolutely nothing during their tenures of office to change the long-failed culture of LAUSD. A culture where ignorance is still allowed to maintain racial fantasies that cause predominantly minority young people to pass through 13 years of education - if they don't drop out first - completely unscathed by the formation that would make them less susceptible to this useless waste of our nation's greatest asset.

It also occurred to me that the images of Black and Latino incomprehensible grief has become so common place as an image in our society that people hardly pause in appreciating the catastrophic effect that such indifference to human misery has specifically on these communities and also on all of us in this society. It is not just the Whites that have no expectation of Black and Latino youth doing and living better, but it is also the Black and Latino communities themselves that have been forced to live in the L.A. version of Baghdad or Kabul for so long that they too have lost any hope for a better future.

In an LAUSD world, those self-interested and ignorant people running the failure mill that is LAUSD see no problem in giving John Deasy $275,000 plus benefits ($25,000 more than was paid his predecessor Cortines) to continue dismantling public education while spending close to half a billion dollars to build the RF Kennedy Learning Center on the old Ambassador Hotel site with talking benches, while paying a hundred dollars a pop for textbooks that students don't have sufficient level to read. Maybe Deasy will hire some more highly paid consultants, instead of lessening teacher to student ratio or ending social promotion and trying to engage students where they are at and as early as possible. In the end, I'm sure they'll figure out some way to blame teachers or parents for LAUSD's own continued malfeasance, corruption and downright stupid that in the not to long run threatens us all.

So the same LAUSD Board that gets paid $45,000 a year as part-time employees to be captive of their entrenched bureaucracy, blissfully rubber stamps The Gates Foundation's golden boy John Deasy, who if left to his own devices will do as little good for students as his Latino and Black predecessors. When are people going to figure out that being Black, White, or Latino has more to do with what you actually do for students and their families than what you look like.

Hopefully, I am not the only one who makes the connect between LAUSD's failure to educate and murder that continues to "stalk minorities." Given that Howard Blume of the L.A. Times who usually covers education wrote the story "Grieving in Redlands," maybe he sees what I'm talking about...not, if he wants to keep his job..

For A National View Of What's Really Going On In Public Education


Jo Scott Coe Riverside, California
Jo.Scott-Coe@rcc.edu
www.joscottcoe.com
Excellent Video Interview about Professor Coe
http://vodpod.com/watch/4959969-jo-scott-coe-teacher-at-point-blank

Assistant Professor of English at Riverside Community College and former high school English teacher. She is the author of Teacher at Point Blank and has been a teacher of English and literature in California since 1991. Her writing on intersections of gender, violence, and education has appeared in the Los Angeles Times as well as literary venues including Hotel Amerika, Fourth Genre, River Teeth, Ninth Letter, Memoir(and), Bitter Oleander, and Green Mountains Review. Her essay, "Recovering Teacher," won the NCTE 2009 Donald Murray Prize, and other selections of her work have received a Pushcart Special Mention as well as Notable listings in Best American Essays 2009 and 2010. As an independent researcher, Jo authored and published the most extensive study to-date of Adams v. LAUSD, a nearly 10-year legal case of student-on-teacher sexual harassment, in (Re)Interpretations: The Shapes of Justice in Women's Experience (Cambridge Scholars Press). Jo values the aesthetic, political, and socially transformative powers of literary narrative--especially to dispel unhealthy silences and witness cultural blindspots. She works currently as an assistant professor of English at Riverside Community College in SoCal, and her book, Teacher at Point Blank (Aunt Lute 2010), has been selected as a Great Read for Fall 2010 by Ms. Magazine. Punk rock? Yes. Hockey games? Yes. Coffee? Always black. Find Jo on the web at joscottcoe.com and on Twitter @joscottcoe.

Betsy Combier New York, New York
betsy.combier@gmail.com
Betsy Combier's blog http://www.parentadvocates.org/index.cfm?fuseaction=article&articleID=488
is a jewel that chronicles the corruption in NYC's Dept of Educations (DOE)  . She has accomplished a wonderful piece of journalism, and created one of the rare places where corrupt educational governance is chronicled and revealed

Professor Samuel Culbert Los Angeles, California
<nobull2u@gmail.com>
is a professor at the UCLA Andersen School of Business who also teaches in the Education Department's Principals' Leadership Institute. Check out the following 3 minutes on ABC News
http://abcnews.go.com/WNT/video/conversation-performance-review-11126992

Stuart Goldurs Los Angeles, Califonia
StuartComputers@gmail.com.
http://www.examiner.com/public-education-in-los-angeles/stuart-goldurs

Dear Superintendent Deasy of LAUSD,

Has been a teacher in the Los Angeles Unified School District for 30 years. He is greatly aware of the district waste, large bureaucracy, and other major issues of the time. He started his blog with the sole purpose of informing the world about the truths of education in LAUSD. E-mail him at: StuartComputers@gmail.com.
LAUSD has selected a new Superintendent of Schools

Karen Horwitz Chicago, Illinois
Teacher Activist forced out of teaching on trumped up charges. Started NAPTA to expose the reality of teacher harassment and terrorization  maintain corruption and mediocrity 
teacherKH@aol.com
EndTeacherAbuse.org
NAPTA- National Association for Prevention of Teacher Abuse
Graduated with honors in 1963 from Oak Park River Forest High School in Oak Park, Illinois, and with honors from the University of Illinois, Champaign where she earned a B.A. in Elementary Education in 1966. She taught elementary school for four years in Berwyn and Hillside, Illinois as well as Phoenix, Arizona, before starting a family. She felt a calling to teach elementary students so that she could share her strength in preparing children to succeed as students and as citizens, goals that she believes require talented teachers to be realized. When teaching jobs were scarce during the 1970's, she worked in business as a sales representative and as a marketing director for an educational film company. However, teaching always was her first love. She eagerly returned to elementary teaching in her forties after earning an M. Ed in Reading at National Louis University in Evanston, Illinois in 1992. She has raised three children and has grandchildren who inspire her to do the work of exposing the truth about Education; she believes that they, as well as all children, deserve better - much better.

Susan Ohanian Charlotte, Vermont
susano@gmavt.net
http://www.susanohanian.org
She is a longtime public school teacher who, after 20 years, became staff writer for a teacher magazine and then went freelance. I've maintained a website of activism for nearly 9 years--ever since the passage of NCLB. People can subscribe to the website and then they get updates about new content. I answer all the mail I get through the website and with the answer, people have my e-mail.  I also try to stir things up on Twitter, though I find this medium frustrating. I have a Facebook page--just so people can find me. I don't initiate anything on it, The website keeps me busy.
http://susanohanian.org/show_atrocities.php?id=9593

Joel Shatzky: Brooklyn, New York
Joel.Shatzky@cortland.edu
Professor of English Emeritus--SUNY, College at Cortland (1968-2005)
Adjunct instructor-Kingsborough CC (CUNY) 2006--   )
Regular contributor to the Huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/searchS/?q=Joel+Shatzky
Author of "The Thinking Crisis" with Ellen Hill (Authors Choice Press: New York, 2001)
Numerous articles on education in Jewish Currents.
Script-writer for three YouTube satires on educational "reform."
 "The Lessons": www.youtube.com/watch?v=D712J1V2Jsg&feature=player_embedded
"Numbers Lie": http://www.youtube.com/watch?v=57BRNLviVTQ
"The Charter Starters": www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw<http://www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw>

Lorna Stremcha Havre, Montana
<lornastremcha@yahoo.com>
http://www.endteacherabuse.org/Stremcha.html
http://twitter.com/lornapstremcha

HER STORY:
"I know first hand the financial, personal, emotional and physical damage that can result when school administrators, the Montana Education Association and the National Education Association put their own interests above the students, teachers and the taxpayers of the State of Montana My files contain mountains of paperwork including depositions, declarations of truth, notarized documents and exhibits resulting from an arduous legal process that finally ended when the Havre (Montana) School District settled two lawsuits - a Federal suit and one filed in State District Court. These documents also include a letter from a union representative stating, " This is nothing more than a witch hunt." Yet the union continued to allow the school administration to harass, bully and bring harm to me.
These two lawsuits resulted from a single incident that, had it been handled differently and under the light of public scrutiny, would not have snowballed into awards of more than $200,000 worth of damages. Funds that eventually came from the taxpayers' pockets. Ironically, as a taxpayer in Hill County, my family and I are helping to pay for the damages awarded to me. This covered the attorneys' fees. The settlement did not include my attorney fees, however the district, insurance and taxpayers paid the defendants attorney bills, which exceeded mine. The settlement was made on March 2, 2006."

Sabrina Stevens Shupe Denver, Colorado
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
"I went into teaching because I (mistakenly) believed the hype about bad teachers in our worst-performing schools, and I wanted to Be the change I wished to see in the world. When I was rushed to the hospital after fainting from exhaustion in my classroom, I started to suspect that the situation might be more complicated than the conventional wisdom on education reform would have us believe."
Excellent Colorado teacher who was forced out of the profession for being a dedicated and conscientious teacher.
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
http://failingschools.wordpress.com
@TeacherSabrina on Twitter

Jim Taylor, Ph.D. San Francisco, California
email: mailto:jim@drjimtaylor.com
web site: www.drjimtaylor.com
facebook: Dr. Jim Taylor
twitter: Dr Jim Taylor

Dr. Jim Taylor is internationally recognized for his work in the psychology of business, sport, and parenting. Jim has provided training to companies and corporate organizations around the world. He has worked with professional, Olympic, collegiate, and junior-elite athletes in many sports, and has consulted with teams at Stanford University and the University of California, Berkeley. Jim speaks regularly to groups of parents, educators, and students and youth-sports programs around the country.
Jim received his Bachelor's degree from Middlebury College and earned his Master's degree and Ph.D. in Psychology from the University of Colorado. He is currently an adjunct professor at the University of San Francisco.
Read more: http://www.sfgate.com/cgi-bin/blogs/jtaylor/bios#ixzz1AZXQjihV
http://blog.seattlepi.com/jimtaylor/archives/228368.asp


Lois Weiner Jersey City, New Jersey
Professor, Elementary and Secondary Education
New Jersey City University
2039 Kennedy Blvd.
Jersey City, New Jersey 07305
drweinerlo@gmail.com
Blog
http://newpolitics.mayfirst.org/blog/5
Democracy Now
http://www.democracynow.org/2010/9/3/educators_push_back_against_obamas_business
RESEARCH INTERESTS
Impact of urban school characteristics on teachers' classroom practice
How race, class, and gender mediate academic achievement
Teachers' work and the school as a workplace
Effects of changes in global political economy on teaching, teachers, and schools


Desde Los Angeles Unified School District (LAUSD) Junta votó el 4 de noviembre de 2010 en sesión a puerta cerrada con sello de goma en mi despido derogación completa del LAUSD / UTLA Convenio Colectivo y me puso en excedencia administrativa como profesor titular, he estado buscando los medios para aumentar mi familia disminuido radicalmente los ingresos. Para ello he estado limpiando la casa de huéspedes para alquilar. Al hacerlo, me encontré con un titular de LA Times del Domingo, 19 de agosto 2007 de papel que yo había colocado en la pared de lo que había sido mi oficina, por lo que nunca se olvidara por un momento el costo de la corrupción en el LAUSD en vidas humanas. Bajo el título de "tallos asesinato minorías"


Cuando entró en la casa para tomar un descanso de conseguir la casa de huéspedes limpiado, tomé esta foto conmigo y lo dejó sobre la mesa de la cocina. Y allí, por casualidad, junto a ella era un titular de última hora extra de Viernes, 07 de enero 2011 con la imagen de otro afroamericano madre Shanita Williams, quien acababa de perder a su hijo de Quinn McCaleb la violencia sin sentido mismo.

Lo que también me llamó la atención por el contraste justo a su lado era el rostro del presunto LAUSD Superintendente John Deasy, que sonreía en la mayor parte de la misma manera como sus predecesores Almirante Brewer y Ramón Cortines tenía al hacer absolutamente nada durante su tenencia de la oficina para cambiar el la cultura a largo no de LAUSD. Una cultura donde la ignorancia que se sigue permitiendo mantener fantasías raciales que causan principalmente las minorías a los jóvenes a pasar a través de 13 años de la educación - si no caen en primer lugar - completamente a salvo por la formación que los hacen menos susceptibles a este gasto inútil de mayor activo de nuestra nación.

También se me ocurrió que las imágenes de Negro y el dolor incomprensible latina se ha convertido en lugar tan común como una imagen en nuestra sociedad que la gente apenas una pausa para apreciar el efecto catastrófico que tanta indiferencia al dolor humano tiene específicamente en estas comunidades, sino también en todos los de nosotros en esta sociedad. No se trata sólo de los blancos que no tienen ninguna expectativa de los jóvenes Negro y Latino mejores condiciones de vida, pero es también el Negro y Latino propias comunidades que se han visto obligados a vivir en la versión de Los Ángeles de Bagdad o Kabul durante tanto tiempo que ellos también han perdido cualquier esperanza de un futuro mejor.

En un mundo en el LAUSD, los auto-interés y la gente ignorante de ejecutarlo no ven ningún problema en dar John Deasy $ 275,000 más beneficios (25.000 dólares más de lo que pagó su Cortines predecesor) para seguir desmantelando la educación pública al tiempo que invirtió cerca de medio billón de dólares para construir escuelas hablando con los bancos y el pago de cien dólares al pop de los libros de texto que los estudiantes no tienen el nivel para leer. Tal vez Deasy voluntad superior un poco más muy bien pagados asesores en lugar de disminuir la proporción profesor alumno. Estoy seguro de que voy a averiguar alguna manera de culpar a los maestros o los padres para el propio hecho delictivo continuó LAUSD y corrupción absoluta.

Así que la misma Junta del LAUSD que se le paga $ 45,000 al año como empleados a tiempo parcial que cautiva de su burocracia atrincherada, felizmente sellos de goma de oro de la Fundación Gates niño John Deasy, que si se deja a su suerte va a hacer lo menos bueno como su latinos y Negro predecesores.

Con suerte, yo no soy el único que hace la conexión entre el fracaso del LAUSD para educar y asesinato que sigue a "acechar las minorías." Teniendo en cuenta que Howard Blume de Los Angeles Times que normalmente cubre la educación de los tiempos escribió el cuento "El luto en Redlands," tal vez él ve lo que voy ... no hablar.

Para una visión nacional de lo que está pasando realmente en la educación pública


Scott Jo Coe Riverside, California
Jo.Scott-Coe @ rcc.edu
www.joscottcoe.com
Excelente Video Entrevista sobre el profesor Coe
http://vodpod.com/watch/4959969-jo-scott-coe-teacher-at-point-blank

Profesor Asistente de Inglés en el Riverside Community College y profesor de la escuela de alta Inglés antiguo. Ella es la autora de Maestro en el punto blanco y ha sido profesora de Inglés y la literatura en California desde 1991. Su escritura en las intersecciones de género, la violencia, y la educación ha aparecido en el Times de Los Ángeles, así como lugares literarios como el Hotel Amerika, Cuarto Género, los dientes del Río, Novena Carta, Memoria (y), adelfa amarga, y Green Mountains de Revisión. Su ensayo, "Recuperación de Maestros", ganó el NCTE 2009 Donald Murray Premio, y otras selecciones de su obra ha recibido una Mención Especial del Carrito, así como el listado de notables en Best American Essays 2009 y 2010. Como un investigador independiente, Jo autor y publicó el estudio más extenso hasta la fecha de Adams v. LAUSD, un caso jurídico años 10 cerca de estudiante-maestro en el acoso sexual, en un (re) interpretaciones: Las formas de Justicia de la Mujer La experiencia (Cambridge Prensa Becarios). Jo de los valores, política y socialmente poderes de transformación estética de la narrativa literaria - en especial para disipar silencios insalubres y culturales ciegos testigo. Ella trabaja actualmente como profesor asistente de Inglés en el Riverside Community College en sur de California, y su libro, Profesor de Point Blank (tía Lute 2010), ha sido seleccionada como una gran lectura para el otoño de 2010 por Ms. Magazine. El punk rock? Sí. Hockey sobre los juegos? Sí. ¿Café? Siempre negro. Jo Buscar en la Web en joscottcoe.com y en Twitter @ joscottcoe.

Betsy Combier Nueva York, Nueva York
betsy.combier @ gmail.com
Combier el blog de Betsy http://www.parentadvocates.org/index.cfm?fuseaction=article&articleID=488
es una joya que narra la corrupción en la ciudad de Nueva York Departamento de Educación nacional (DOE). Ella ha logrado una maravillosa pieza de periodismo, y creó uno de los pocos lugares donde es la crónica de gestión de la educación corruptos y revelada.

Stuart Goldurs Los Angeles, Califonia
StuartComputers@gmail.com.
http://www.examiner.com/public-education-in-los-angeles/stuart-goldurs

Ha sido profesor en el Los Angeles Unified School District desde hace 30 años. Él es muy consciente de los residuos del distrito, burocracia, y otros aspectos importantes de la época. Él comenzó su blog con el único propósito de informar al mundo sobre las verdades de la educación en el LAUSD. E-mail a: StuartComputers@gmail.com.
LAUSD ha seleccionado un nuevo Superintendente de Escuelas

Karen Horwitz Chicago, Illinois
Maestro activista obligados a abandonar la enseñanza por cargos falsos. Iniciado NAPTA para exponer la realidad del acoso y el terror maestros mantener la corrupción y la mediocridad 
teacherKH@aol.com
EndTeacherAbuse.org
Asociación NAPTA-Nacional para la Prevención del Abuso de Maestros
Graduado con honores en 1963 de Oak Park River Forest High School de Oak Park, Illinois, y con honores de la Universidad de Illinois, Champaign, donde obtuvo una licenciatura en Educación Primaria en 1966. Ella enseñó en la escuela primaria de cuatro años en Berwyn y Hillside, Illinois, así como Phoenix, Arizona, antes de comenzar una familia. Ella sintió un llamado para enseñar a los estudiantes de primaria para que pudiera compartir su fuerza en la preparación de los niños para tener éxito como estudiantes y como ciudadanos, los objetivos que ella cree que requieren talentosos maestros a realizar. Cuando los trabajos de enseñanza fueron escasos durante la década de 1970, trabajó en los negocios como representante de ventas y como director de marketing de una compañía de cine educativo. Sin embargo, la enseñanza siempre fue su primer amor. Se afana volvió a la enseñanza primaria de unos cuarenta años después de obtener una Ed. M. en Reading en el National Louis University en Evanston, Illinois en 1992. Ella ha criado a tres hijos y tiene nietos que inspiran a que haga el trabajo de exponer la verdad acerca de la educación, ella cree que, así como todos los niños, se merecen algo mejor - mucho mejor.

Susan Ohanian Charlotte, Vermont
susano@gmavt.net
http://www.susanohanian.org
Ella es una maestra de escuela pública que desde hace mucho tiempo, después de 20 años, se convirtió en redactor de una revista del profesor y se fue a continuación, por cuenta propia. He mantenido un sitio web del activismo por casi 9 años - desde la aprobación de la ley NCLB. La gente puede suscribirse a la página web y luego obtener actualizaciones sobre el contenido nuevo. Respondo todos los mail que recibe a través de la página web y con la respuesta, la gente tiene mi e-mail. También trato de agitar las cosas en Twitter, aunque me parece medio frustrante. Tengo una página en Facebook - sólo para que la gente me puede encontrar. Yo no inician nada en ella, El sitio web me mantiene ocupada.
http://susanohanian.org/show_atrocities.php?id=9593

Shatzky Joel : Brooklyn, Nueva York
Joel.Shatzky @ cortland.edu
Profesor emérito de Inglés - SUNY, Colegio de Cortland (1968-2005)
Adjunto un instructor Kingsborough CC (CUNY) 2006 -)
Colaborador habitual para el Huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/searchS/?q=Joel+Shatzky
Autor de "La crisis de pensamiento" con Ellen Hill (Elección de los revisores de prensa: Nueva York, 2001)
Numerosos artículos sobre la educación en Corrientes judío.
Guionista de tres sátiras de YouTube en la educación "reforma".
 "Las lecciones": www.youtube.com/watch?v=D712J1V2Jsg&feature=player_embedded
"Los números Lie": http://www.youtube.com/watch?v=57BRNLviVTQ
"La Carta Entrantes": <http://www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw> www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw

Lorna Stremcha Havre, Montana
<lornastremcha@yahoo.com>
http://www.endteacherabuse.org/Stremcha.html
http://twitter.com/lornapstremcha

SU HISTORIA:
"En primer lugar, conocer de cerca los daños financieros, personales, emocionales y físicos que pueden resultar cuando los administradores de la escuela, el Montana Asociación de Educación y la Asociación Nacional de Educación ponen sus propios intereses por encima de los estudiantes, los profesores y los contribuyentes del Estado de Montana Mis archivos contienen montañas de papeles incluyendo declaraciones, las declaraciones de la verdad, documentos notariales y exposiciones como resultado de un arduo proceso legal que finalmente terminó cuando el Havre (Montana) del Distrito Escolar se establecieron dos demandas -. traje Federal y que haya presentado en el Estado de la Corte de Distrito Estos documentos también incluyen una carta de un representante del sindicato diciendo: "Esto no es más que una caza de brujas." Sin embargo, el sindicato continuó permitiendo la administración de la escuela para acosar, intimidar y hacer daño a mí.
Estas dos demandas como resultado de un incidente aislado que, de haber sido manejado de manera diferente y bajo la luz del escrutinio público, no han crecido en los premios de más de $ 200,000 dólares en daños y perjuicios. Los fondos que finalmente llegó de los bolsillos de los contribuyentes. Irónicamente, como contribuyente en el Condado de Hill, mi familia y yo estamos ayudando a pagar la indemnización acordada a mí. Esta cubierto los honorarios de los abogados. El acuerdo no incluye los honorarios del abogado de mi, sin embargo el barrio, los seguros y los contribuyentes pagan las facturas abogado del acusado, que superó la mía. El acuerdo se realizó el 2 de marzo de 2006. "

Sabrina Stevens Shupe Denver, Colorado
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
"Fui a la enseñanza ya que (erróneamente) cree que la publicidad sobre los malos maestros en nuestras escuelas con peores resultados, y yo quería ser el cambio que desea ver en el mundo. Cuando fue trasladado de urgencia al hospital después de desmayarse por agotamiento en mi salón de clases, empecé a sospechar que la situación podría ser más complicado de lo que la sabiduría convencional sobre la reforma de la educación nos quieren hacer creer. "
Excelente profesor de Colorado que se vio obligado a abandonar la profesión para ser un maestro dedicado y consciente.
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
http://failingschools.wordpress.com
@ TeacherSabrina en Twitter

Jim Taylor , Ph.D. San Francisco, California
correo electrónico: mailto: jim@drjimtaylor.com
sitio web: www.drjimtaylor.com
Facebook: el Dr. Jim Taylor
Twitter: Dr. Jim Taylor

El Dr. Jim Taylor es reconocido internacionalmente por su trabajo en la psicología de los negocios, el deporte, y la crianza. Jim ha proporcionado capacitación a empresas y organizaciones empresariales de todo el mundo. Ha trabajado con profesionales, olímpicos, universitarios, y jóvenes deportistas de élite en muchos deportes, y ha consultado con los equipos de la Universidad de Stanford y la Universidad de California, Berkeley. Jim habla regularmente con grupos de padres, educadores y estudiantes y los programas de deportes para jóvenes en todo el país.
Jim recibió su licenciatura de Middlebury College y obtuvo su maestría y doctorado en Psicología por la Universidad de Colorado. Actualmente es profesor adjunto en la Universidad de San Francisco.
Lea más: http://www.sfgate.com/cgi-bin/blogs/jtaylor/bios # ixzz1AZXQjihV
http://blog.seattlepi.com/jimtaylor/archives/228368.asp



Lois Weiner Jersey City, Nueva Jersey
Profesor de la Educación Primaria y Secundaria
New Jersey City University
2039 Kennedy Blvd..
Jersey City, New Jersey 07305
drweinerlo@gmail.com
Blog
http://newpolitics.mayfirst.org/blog/5
Democracy Now
http://www.democracynow.org/2010/9/3/educators_push_back_against_obamas_business
INTERESES DE INVESTIGACIÓN
Impacto de las características de la escuela urbana en práctica en el aula los docentes
Cómo la raza, clase y género mediar el rendimiento académico
trabajo de los profesores y la escuela como un lugar de trabajo
Efectos de los cambios en la economía política mundial en la enseñanza, maestros y escuelas

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01 2011

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