NYC Public School Chancellor Joel Klein Doing His Imitation of LAUSD's Superintendent Ramon Cortines by Polo Colon
(Mensaje se repite en Español)
For a national view of public education reform see the end of this blog post
Here, you must resist again, for it is surely going to revisit your area, with the possibility that Arne Duncan and Obama and/or Bill Gates, George Soros or the likes of Michelle Rhee joining in the frontal assault. Best wishes for your and our unity to defeat the neo-lberals agenda for the end of teaching as a profession and the privatization of public education..
Is this not the brainchild of a "DUNCE"?
What irony! A teacher gets fired for not having their credentials and a chancellor gets hired
for not having them!
IN NYC, this "Education Mayor" has had his dollars spinning success or progress in our schools, when all indicators have shown that in his decade of decadence, there has been no improvement or progress in NYC Public Schools! The achievement gap is still disgusting. The drop-out rate is horrendous! Painted fire! Just look at the TUDA & NAEP reports! The parents and teachers have less of a say than ever!
Of course, to Bloombucks the law and the people are for sale or purchase - that's the bottom line for this Dictator of the New Banana Republik of New York, run by the Gangs of New York, run out of the New and Improved Tammany Hall, otherwise known as, "Tweed" (as in, "Tweedly Dee & Tweedly Dumb")!
In violation of NYS Education Law, not only hasn't she got any experience, but she is unfit to teach in a classroom, since all teachers are required to have a Master's degree and she has none.
This is another requirement for the chancellor which remains unmet! But we are sure that the Shyster Education Mayor will either get her another waiver or an honorary degree from his many sycophantic supporters (what is the old adage of the Good Ole Boys' Club, Mr. Mayor, "Money Talks and Bullshit Walks?")
But, hear ye, hear ye! Have ye not heard that faux chancellor Joel Klein, another non-educator, worked here for nearly a decade without a contract, which was also required by NY state law, but this was ignored, because the Education Mayor is now above the law, as he has postured himself for the position of Mayor-for-Life by doing away with the people's demand for term limits?
And hear ye, hear ye! Have you not heard that Joel Klein (who also "mysteriously" worked under Bill and Hillary in the scandal coverup years) suddenly left under clandestine circumstances, supposedly to work for Rupert Murdoch's News Corpse, probably to usher in their new for-profit education programs for the privatization of public education to the USA and beyond? Have ye not seen a pattern in the dissolution of the Union, the bringing in of Charter Schools, Edison and all the other "innovative" programs, supposedly under the banner of "education deform', I mean "reform".
The "Education Mayor" has failed in his experiment that would attempt to prove that non-educators can fix education here and not any bona fide educators. He proved that he did not know what he was doing as a non-educator, that Joel Klein did not know what he was doing - and, what is the definition of stupidity, knowing to do the right thing, but still doing the opposite thing? So he goes ahead and hires another non-educator! Is that the height of arrogance and stupidity or what? Does he not deserve the label, "Dunce!" or what?
After a decade, four reorganizations and approaching 200 billion dollars spent to decimate the schools and the teaching ranks, this mayor has only galvanized his personal financial and influential empire! Heck, he's even put forth the propaganda (for political purposes) that he might be presidential material! Imagine that!
And so it goes, that in these United States of America, shamefully, a small twisted wicked billionaire can make a mockery of justice, fair play, the people's will and democracy itself, by declaring that the bottom line is what counts, the one where the almighty dollar calls the shots!
Hey, who needs Al Qaeda when we've got Bloombucks here?
What
a steal of a deal!
NATIONAL EDUCATION REFORMERS
Jo Scott Coe Riverside, California
Jo.Scott-Coe@rcc.edu
www.joscottcoe.com
Excellent Video Interview about Professor Coe
http://vodpod.com/watch/4959969-jo-scott-coe-teacher-at-point-blank
Assistant Professor of English at Riverside Community College and former high school English teacher. She is the author of Teacher at Point Blank
and has been a teacher of English and literature in California since
1991. Her writing on intersections of gender, violence, and education
has appeared in the Los Angeles Times as well as literary venues
including Hotel Amerika, Fourth Genre, River Teeth, Ninth Letter,
Memoir(and), Bitter Oleander, and Green Mountains Review. Her essay,
"Recovering Teacher," won the NCTE 2009 Donald Murray Prize, and other
selections of her work have received a Pushcart Special Mention as well
as Notable listings in Best American Essays 2009 and 2010. As an
independent researcher, Jo authored and published the most extensive
study to-date of Adams v. LAUSD, a nearly 10-year legal case of
student-on-teacher sexual harassment, in (Re)Interpretations: The Shapes
of Justice in Women's Experience (Cambridge Scholars Press). Jo values
the aesthetic, political, and socially transformative powers of literary
narrative--especially to dispel unhealthy silences and witness cultural
blindspots. She works currently as an assistant professor of English at
Riverside Community College in SoCal, and her book, Teacher at Point
Blank (Aunt Lute 2010), has been selected as a Great Read for Fall 2010
by Ms. Magazine. Punk rock? Yes. Hockey games? Yes. Coffee? Always
black. Find Jo on the web at joscottcoe.com and on Twitter @joscottcoe.
Betsy Combier New York, New York
betsy.combier@gmail.com
Betsy Combier's blog http://www.parentadvocates.org/index.cfm?fuseaction=article&articleID=488
is
a jewel that chronicles the corruption in NYC's Dept of Educations
(DOE) . She has accomplished a wonderful piece of journalism, and
created one of the rare places where corrupt educational governance is
chronicled and revealed
Professor Samuel Culbert Los Angeles, California
<nobull2u@gmail.com>
is
a professor at the UCLA Andersen School of Business who also teaches in
the Education Department's Principals' Leadership Institute. Check out
the following 3 minutes on ABC News
http://abcnews.go.com/WNT/video/conversation-performance-review-11126992
Stuart Goldurs Los Angeles, Califonia
StuartComputers@gmail.com.
http://www.examiner.com/public-education-in-los-angeles/stuart-goldurs
Is LAUSD another Bell?
Antiteacher LAUSD propaganda as reported by The Times and The Daily News is everywhere
LAUSD wants to change the bureaucracy--again
Is the profession of teaching nearing its death?
Has been a teacher in the Los Angeles Unified School District for 30
years. He is greatly aware of the district waste, large bureaucracy, and
other major issues of the time. He started his blog with the sole
purpose of informing the world about the truths of education in LAUSD.
E-mail him at: StuartComputers@gmail.com.
LAUSD has selected a new Superintendent of Schools
Karen Horwitz Chicago, Illinois
Teacher
Activist forced out of teaching on trumped up charges. Started NAPTA to
expose the reality of teacher harassment and terrorization maintain
corruption and mediocrity
teacherKH@aol.com
EndTeacherAbuse.org
NAPTA- National Association for Prevention of Teacher Abuse
Graduated
with honors in 1963 from Oak Park River Forest High School in Oak Park,
Illinois, and with honors from the University of Illinois, Champaign
where she earned a B.A. in Elementary Education in 1966. She taught
elementary school for four years in Berwyn and Hillside, Illinois as
well as Phoenix, Arizona, before starting a family. She felt a calling
to teach elementary students so that she could share her strength in
preparing children to succeed as students and as citizens, goals that
she believes require talented teachers to be realized. When teaching
jobs were scarce during the 1970's, she worked in business as a sales
representative and as a marketing director for an educational film
company. However, teaching always was her first love. She eagerly
returned to elementary teaching in her forties after earning an M. Ed in
Reading at National Louis University in Evanston, Illinois in 1992. She
has raised three children and has grandchildren who inspire her to do
the work of exposing the truth about Education; she believes that they,
as well as all children, deserve better - much better.
David Lyell Marina del Rey, California
He grew up in Palo Alto, California, the youngest of four children to
two college professors. David attended public schools before graduating
from UC Santa Barbara with a B.A. in English, and The American Film
Institute with an M.F.A. in Screenwriting. He likes to work, and has had
a variety of jobs along the way. He has done things as varied as
ghost-writing a screenplay to washed dishes, working as a food server,
dish washer, helper in a warehouse where farm equipment was being
liquidated, free-lance reporter and photographer, undercover diner in
high-end restaurants, candy vendor at sporting events, proofreader,
typist, data entry clerk, and Substitute Teacher. He has 13-years
teaching experience with LAUSD and has also worked as an educator in The
Palo Alto Unified School District. David is very active in UTLA (United
Teachers Los Angeles). In 2010, as part of the March for California's
Future, he was one of six core activists to make the 352-mile journey
from Bakersfield to Sacramento to protest the lack of funding for
education, and essential public services. With California having the 8th
largest economy in the world, he believes it is pathetic that we are
46th in the nation in per pupil spending and would like to see more
spent for teachers and other educational support professionals. He
believes this might be better accomplished if corporations pay their
fair share in taxes. David's blog can be viewed at www.davidlyell.blogspot.com http://www.youtube.com/watch?v=tY1NCnk_tZI
Susan Ohanian Charlotte, Vermont
susano@gmavt.net
http://www.susanohanian.org
She
is a longtime public school teacher who, after 20 years, became staff
writer for a teacher magazine and then went freelance. I've maintained a
website of activism for nearly 9 years--ever since the passage of NCLB.
People can subscribe to the website and then they get updates about new
content. I answer all the mail I get through the website and with the
answer, people have my e-mail. I also try to stir things up on Twitter,
though I find this medium frustrating. I have a Facebook page--just so
people can find me. I don't initiate anything on it, The website keeps
me busy.
http://susanohanian.org/show_atrocities.php?id=9593
Susan Lee Schwartz Suffern, New York
Susan studied literacy education, English literature, and fine arts and holds a BA ('63) and MS ('65) from Brooklyn College, and has the equivalent of two master's degrees, earned in graduate studies of literacy, arts and education. She taught literacy skills and art, for four decades in NYC in elementary and secondary school. In 1998 she won the New York State English Council (NYSEC) Educator of Excellence Award for her successful teacher practice, studied by Harvard and the LRDC at the University of Pittsburgh for the New Standards research. At the end of her research, her unique curriculum was selected by the LRDC to be used in their national staff development seminars for school superintendents. She was among six teachers -- from among the thousands across the nation-- observed during the research project, and her teaching practice met all the principles of learning. In the nineties, she rose to prominence in national educational circles, while teaching at a new magnet school, East Side Middle School. The reading scores of her seventh grade students were at the top of the city, and on the first ELA, which two thirds of city students failed, her former students (then in the eight grade) were TENTH IN THE STATE.
She writes often about what she learned about the genuine standards for learning, in an attempt to begin a national conversation about the authentic standards, so that there can be genuine reform. Her experience that ended her fine career in the NYC Public Schools has led her to write about the process that removed the top educators, silencing the voices of the classroom practitioners who would not accept anti-learning policies. Her essay here on Perdaily, is one that describes this process. Read more as she talks about education, literacy and learning on her site, from the perspective of the experienced teacher-practitioner of pedagogy. She is the voice of dedicated and talented classroom teachers who know why the schools are failing.
Her website is:
http://www.speakingasateacher.com/Susan_Lee_Schwartz_(Steiner)_/index.html
Joel Shatzky: Brooklyn, New York
Joel.Shatzky@cortland.edu
Professor of English Emeritus--SUNY, College at Cortland (1968-2005)
Adjunct instructor-Kingsborough CC (CUNY) 2006-- )
Regular contributor to the Huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/searchS/?q=Joel+Shatzky
Author of "The Thinking Crisis" with Ellen Hill (Authors Choice Press: New York, 2001)
Numerous articles on education in Jewish Currents.
Script-writer for three YouTube satires on educational "reform."
"The Lessons": www.youtube.com/watch?v=D712J1V2Jsg&feature=player_embedded
"Numbers Lie": http://www.youtube.com/watch?v=57BRNLviVTQ
"The Charter Starters": www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw<http://www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw>
Here's Joel's latest post about the low percentage of "college ready" high school graduates. http://www.huffingtonpost.com/joel-shatzky/educating-for-democracy-t_2_b_821410.html
Lorna Stremcha Havre, Montana
<lornastremcha@yahoo.com>
http://www.endteacherabuse.org/Stremcha.html
http://twitter.com/lornapstremcha
callmescarlet.blogspot.com
HER STORY:
"I know first hand the financial, personal, emotional
and physical damage that can result when school administrators, the
Montana Education Association and the National Education Association put
their own interests above the students, teachers and the taxpayers of
the State of Montana My files contain mountains of paperwork including
depositions, declarations of truth, notarized documents and exhibits
resulting from an arduous legal process that finally ended when the
Havre (Montana) School District settled two lawsuits - a Federal suit
and one filed in State District Court. These documents also include a
letter from a union representative stating, " This is nothing more than a
witch hunt." Yet the union continued to allow the school administration
to harass, bully and bring harm to me.
These two lawsuits resulted
from a single incident that, had it been handled differently and under
the light of public scrutiny, would not have snowballed into awards of
more than $200,000 worth of damages. Funds that eventually came from the
taxpayers' pockets. Ironically, as a taxpayer in Hill County, my family
and I are helping to pay for the damages awarded to me. This covered
the attorneys' fees. The settlement did not include my attorney fees,
however the district, insurance and taxpayers paid the defendants
attorney bills, which exceeded mine. The settlement was made on March 2,
2006."
Sabrina Stevens Shupe Denver, Colorado
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
"I
went into teaching because I (mistakenly) believed the hype about bad
teachers in our worst-performing schools, and I wanted to Be the change I
wished to see in the world. When I was rushed to the hospital after
fainting from exhaustion in my classroom, I started to suspect that the
situation might be more complicated than the conventional wisdom on
education reform would have us believe."
Excellent Colorado teacher who was forced out of the profession for being a dedicated and conscientious teacher.
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
http://failingschools.wordpress.com
@TeacherSabrina on Twitter
Jim Taylor, Ph.D., Psychology San Francisco, California
email: mailto:jim@drjimtaylor.com
web site: www.drjimtaylor.com
Jim
Taylor is an Adjunct Professor at the University of San Francisco. He
is the author of three parenting books and speaks regularly to students,
parents, and educators around the U.S. He blogs on education issues for
psychologytoday.com, huffingtonpost.com, sfgate.com, seattlepi.com, and other web sites around the country, as well as on his own web site.
Lois Weiner Jersey City, New Jersey
Professor, Elementary and Secondary Education
New Jersey City University
2039 Kennedy Blvd.
Jersey City, New Jersey 07305
drweinerlo@gmail.com
Blog
http://newpolitics.mayfirst.org/blog/5
Democracy Now
http://www.democracynow.org/2010/9/3/educators_push_back_against_obamas_business
RESEARCH INTERESTS
Impact of urban school characteristics on teachers' classroom practice
How race, class, and gender mediate academic achievement
Teachers' work and the school as a workplace
Effects of changes in global political economy on teaching, teachers, and schools.
Aquí, usted debe resistir más, ya que es sin duda, va a volver a su zona, con la posibilidad de que Arne Duncan y Obama y / o Bill Gates, George Soros o la talla de Michelle Rhee unirse en el asalto frontal. Mis mejores deseos para usted y nuestra unidad para derrotar la agenda neo-lberals para el final de la enseñanza como profesión y la privatización de la educación pública ..
¿No es esta la idea de un "tonto"?
¡Qué ironía! Un maestro se despidió por no tener sus credenciales y un canciller se contrató
de no tenerlos!
EN Nueva York, esta "Educación alcalde" ha tenido sus dólares girar el éxito o el progreso en nuestras escuelas, cuando todos los indicadores han mostrado que en su década de decadencia, no ha habido ninguna mejora o progreso en las Escuelas Públicas de Nueva York! La brecha en el rendimiento sigue siendo desagradable. La tasa de abandono de espera es horrible! Pintado fuego! Basta con mirar los informes y NAEP TUDA! Los padres y maestros tiene menos de un decir que nunca!
Por supuesto, para Bloombucks la ley y el pueblo están a la venta o la compra - que es la línea inferior de este dictador de la Banana Republik Nueva de Nueva York, dirigido por el Pandillas de Nueva York, se queda sin el nuevo y mejorado Tammany Hall, también conocido como, "Tweed" (como en "Dee Tweedly y Tweedly tontos")!
En violación de la Ley de Educación del Estado de Nueva York, no sólo no ha que tiene alguna experiencia, pero no es apto para enseñar en un aula, ya que todos los profesores están obligados a tener un título de maestría y que no tiene ninguno.
Este es otro requisito para la canciller, que permanece insatisfecha! Pero estamos seguros de que la Shyster Educación alcalde o se a conseguir otra renuncia o un doctorado honoris causa de sus seguidores aduladores muchos (¿cuál es el viejo adagio del Club de Good Boys Ole ', el Sr. Alcalde, "Money Talks y Paseos mierda?" )
Pero, oíd, oíd! ¿No habéis oído que de imitación canciller Joel Klein, otro no-educador, trabajado aquí durante casi una década sin contrato, que también estaba obligada por la ley estatal de NY, pero esto fue ignorado, porque el alcalde de Educación está por encima de la ley, como él se ha posaban para el cargo de alcalde, fuente de vida mediante la supresión de la demanda de la gente de los límites de mandato?
Y oíd, oíd! ¿No has oído que Joel Klein (que también "misteriosamente" trabajó con Bill y Hillary en los años escándalo de encubrimiento) de repente dejó en condiciones de clandestinidad, supuestamente para trabajar por Rupert Murdoch cadáver, probablemente para marcar el comienzo de los nuevos programas de educación con fines de lucro para la privatización de la educación pública a los EE.UU. y más allá? ¿No habéis visto un patrón en la disolución de la Unión, la puesta en de las escuelas públicas, Edison y todos los otros programas "innovadores", supuestamente bajo la bandera de "deformar la educación", me refiero a la "reforma".
La "Educación alcalde" no ha cumplido con su experimento que intenta demostrar que la falta de educadores puede arreglar la educación aquí y no cualquier educadores de buena fe. Demostró que no sabía lo que estaba haciendo como un no-educador, que Joel Klein no sabía lo que estaba haciendo - y lo que es la definición de la estupidez, sabiendo que hacer lo correcto, pero sigue haciendo lo contrario ? Así que sigue adelante y contrata a otra no-educador! ¿Es ese el colmo de la arrogancia y la estupidez o qué? ¿No merecen la etiqueta de "burro!" o qué?
Después de una década, reorganizaciones cuatro y casi 200 millones de dólares gastados para diezmar a las escuelas y las filas de la enseñanza, este alcalde sólo ha galvanizado su imperio financiero personal e influyente! Heck, que incluso propusieron la propaganda (con fines políticos) que pudieran ser significativos presidencial! Imagínese eso!
Y así están las cosas, que en estos Estados Unidos de América, vergonzosamente, un pequeño multimillonario malvado retorcida puede hacer una burla de la justicia, el juego limpio, la democracia la voluntad del pueblo y de sí mismo, al declarar que el fondo es lo que cuenta, el uno en el el todopoderoso dólar es el que manda!
Oye, ¿quién necesita de Al Qaeda cuando tenemos Bloombucks en esta lista?
Lo que un robo de un trato!
NACIONAL reformadores de la educación
Scott Jo Coe Riverside, California
Jo.Scott-Coe @ rcc.edu
www.joscottcoe.com
Excelente Video Entrevista sobre el profesor Coe
http://vodpod.com/watch/4959969-jo-scott-coe-teacher-at-point-blank
Profesor Asistente de Inglés en el Riverside Community College y profesor de la escuela de alta Inglés antiguo. Ella es la autora de Maestro en el punto blanco
y ha sido profesora de Inglés y la literatura en California desde 1991. Su
escritura en las intersecciones de género, la violencia, y la educación
ha aparecido en el Times de Los Ángeles, así como lugares literarios
como el Hotel Amerika, Cuarto Género, los dientes del Río, Novena Carta,
Memoria (y), adelfa amarga, y Green Mountains de Revisión. Su
ensayo, "Recuperación de Maestros", ganó el NCTE 2009 Donald Murray
Premio, y otras selecciones de su obra ha recibido una Mención Especial
del Carrito, así como el listado de notables en Best American Essays
2009 y 2010. Como
un investigador independiente, Jo autor y publicó el estudio más
extenso hasta la fecha de Adams v. LAUSD, un caso jurídico años 10 cerca
de estudiante-maestro en el acoso sexual, en un (re) interpretaciones:
Las formas de Justicia de la Mujer La experiencia (Cambridge Prensa
Becarios). Jo
de los valores, política y socialmente poderes de transformación
estética de la narrativa literaria - en especial para disipar silencios
insalubres y culturales ciegos testigo. Ella
trabaja actualmente como profesor asistente de Inglés en el Riverside
Community College en sur de California, y su libro, Profesor de Point
Blank (tía Lute 2010), ha sido seleccionada como una gran lectura para
el otoño de 2010 por Ms. Magazine. El punk rock? Sí. Hockey sobre los juegos? Sí. ¿Café? Siempre negro. Jo Buscar en la Web en joscottcoe.com y en Twitter @ joscottcoe.
Betsy Combier Nueva York, Nueva York
betsy.combier @ gmail.com
Combier el blog de Betsy http://www.parentadvocates.org/index.cfm?fuseaction=article&articleID=488
es una joya que narra la corrupción en la ciudad de Nueva York Departamento de Educación nacional (DOE). Ella
ha logrado una maravillosa pieza de periodismo, y creó uno de los pocos
lugares donde es la crónica de gestión de la educación corruptos y
reveló
Profesor Samuel Culbert de Los Ángeles, California
<nobull2u@gmail.com>
es
profesor en la Escuela de Negocios de UCLA Anderson, que también enseña
en el Instituto de Directores "del Departamento de Educación de
Liderazgo. Echa un vistazo a los siguientes 3 minutos en ABC News
http://abcnews.go.com/WNT/video/conversation-performance-review-11126992
Stuart Goldurs Los Angeles, Califonia
StuartComputers@gmail.com.
http://www.examiner.com/public-education-in-los-angeles/stuart-goldurs
LAUSD es otro de Bell?
LAUSD quiere cambiar la burocracia - de nuevo
¿La profesión de la enseñanza acerca a su muerte?
Ha sido profesor en el Los Angeles Unified School District desde hace 30 años. Él es muy consciente de los residuos del distrito, burocracia, y otros aspectos importantes de la época. Él comenzó su blog con el único propósito de informar al mundo sobre las verdades de la educación en el LAUSD. E-mail a: StuartComputers@gmail.com.
LAUSD ha seleccionado un nuevo Superintendente de Escuelas
Karen Horwitz Chicago, Illinois
Maestro activista obligados a abandonar la enseñanza por cargos falsos. Iniciado NAPTA para exponer la realidad del acoso y el terror maestros mantener la corrupción y la mediocridad
teacherKH@aol.com
EndTeacherAbuse.org
Asociación NAPTA-Nacional para la Prevención del Abuso de Maestros
Graduado
con honores en 1963 de Oak Park River Forest High School de Oak Park,
Illinois, y con honores de la Universidad de Illinois, Champaign, donde
obtuvo una licenciatura en Educación Primaria en 1966. Ella
enseñó en la escuela primaria de cuatro años en Berwyn y Hillside,
Illinois, así como Phoenix, Arizona, antes de comenzar una familia. Ella
sintió un llamado para enseñar a los estudiantes de primaria para que
pudiera compartir su fuerza en la preparación de los niños para tener
éxito como estudiantes y como ciudadanos, los objetivos que ella cree
que requieren talentosos maestros a realizar. Cuando
los trabajos de enseñanza fueron escasos durante la década de 1970,
trabajó en los negocios como representante de ventas y como director de
marketing de una compañía de cine educativo. Sin embargo, la enseñanza siempre fue su primer amor. Se
afana volvió a la enseñanza primaria de unos cuarenta años después de
obtener una Ed. M. en Reading en el National Louis University en
Evanston, Illinois en 1992. Ella
ha criado a tres hijos y tiene nietos que inspiran a que haga el
trabajo de exponer la verdad acerca de la educación, ella cree que, así
como todos los niños, se merecen algo mejor - mucho mejor.
David Lyell Marina del Rey, California
Creció en Palo Alto, California, el más joven de cuatro hijos y dos profesores de la universidad. David
asistió a escuelas públicas antes de graduarse de la Universidad de
California Santa Bárbara, con una licenciatura en Inglés y el American
Film Institute con una Maestría en Guión. Le gusta el trabajo, y ha tenido una variedad de puestos de trabajo a lo largo del camino. Él
ha hecho cosas tan variadas como fantasmas escribiendo un guión para
lavar platos, trabajar como un servidor de alimentos, lavaplatos,
ayudante en un almacén donde se fue de equipamiento agrícola liquidados,
independiente reportero y fotógrafo, comedor encubierto en restaurantes
de alta gama , vendedor de dulces en los eventos deportivos, corrector
de pruebas, mecanógrafo, secretario de la entrada de datos, y el Maestro
Sustituto. Él
tiene 13 años de experiencia en la enseñanza con el LAUSD y también ha
trabajado como educadora en el Palo Alto, el Distrito Escolar Unificado. David es muy activo en UTLA (United Teachers Los Angeles). En
2010, como parte de la Marcha por el futuro de California, fue uno de
los seis activistas de base para hacer el viaje de 352 millas de
Bakersfield a Sacramento para protestar por la falta de fondos para la
educación y los servicios públicos esenciales. De
California que tiene la octava economía más grande del mundo, él cree
que es patético que somos 46 en la nación en gasto por alumno y le
gustaría ver más gastado para los maestros y otros profesionales de
apoyo educativo. Él cree que este podría ser mejor logrado si las empresas paguen su parte justa en impuestos. el blog de David puede ser visto en www.davidlyell.blogspot.com http://www.youtube.com/watch?v=tY1NCnk_tZI
Susan Ohanian Charlotte, Vermont
susano@gmavt.net
http://www.susanohanian.org
Ella
es una maestra de escuela pública que desde hace mucho tiempo, después
de 20 años, se convirtió en redactor de una revista del profesor y se
fue a continuación, por cuenta propia. He mantenido un sitio web del activismo por casi 9 años - desde la aprobación de la ley NCLB. La gente puede suscribirse a la página web y luego obtener actualizaciones sobre el contenido nuevo. Respondo todos los mail que recibe a través de la página web y con la respuesta, la gente tiene mi e-mail. También trato de agitar las cosas en Twitter, aunque me parece medio frustrante. Tengo una página en Facebook - sólo para que la gente me puede encontrar. Yo no inician nada en ella, El sitio web me mantiene ocupada.
http://susanohanian.org/show_atrocities.php?id=9593
Susan Lee Schwartz Suffern, Nueva York
Susan estudió la alfabetización, la literatura Inglés, y las bellas artes y tiene una licenciatura (63) y MS (65) en el Brooklyn College, y tiene el equivalente de dos grados de maestría, obtuvo en los estudios de postgrado de la alfabetización, las artes y la educación. Ella enseña las habilidades de alfabetización y el arte, durante cuatro décadas en Nueva York en la escuela primaria y secundaria. En 1998 ganó el estado de Nueva York Inglés Consejo (NYSEC ) Educador del Premio a la Excelencia por su práctica docente con éxito, estudió en Harvard y LRDC el de la Universidad de Pittsburgh de las Normas nueva investigación. Al final de su investigación, su plan de estudios único fue seleccionado por el LRDC para ser utilizado en su desarrollo personal seminarios nacionales para directores de escuelas . Ella estuvo entre los seis profesores - de entre los miles en todo el país - observó durante la investigación y la práctica docente, se reunieron todos los principios del aprendizaje . En los años noventa, se levantó a la prominencia en los círculos educativos nacionales, mientras enseñaba en una escuela magnet nuevo, del lado Este del Middle School. Las calificaciones de lectura de sus estudiantes de séptimo grado se encontraban en la parte superior de la ciudad, y en el primer ELA, que dos tercios de los estudiantes de la ciudad no, sus antiguos alumnos (en ese entonces en el octavo grado) se DÉCIMA EN EL ESTADO.
Ella escribe a menudo sobre lo que aprendió acerca de los estándares reales de aprendizaje, en un intento de iniciar una conversación nacional sobre los estándares de auténtica, por lo que no puede haber una verdadera reforma. Su experiencia que puso fin a su carrera muy bien en la Escuelas Públicas de Nueva York le ha llevado a escribir sobre el proceso que elimina los mejores educadores, silenciando las voces de los profesionales de clase que no aceptaría las políticas anti-aprendizaje. Su ensayo aquí en Perdaily, es el que describe este proceso. Lea más, mientras habla sobre la educación, la alfabetización y el aprendizaje en su sitio, desde la perspectiva del maestro con experiencia a la profesión de la pedagogía. Ella es la voz de talentosos y dedicados maestros de aula que saber por qué las escuelas están fallando .
Su página web es:
http://www.speakingasateacher.com/Susan_Lee_Schwartz_ (Steiner) _ / index.html
Shatzky Joel : Brooklyn, Nueva York
Joel.Shatzky @ cortland.edu
Profesor emérito de Inglés - SUNY, Colegio de Cortland (1968-2005)
Adjunto un instructor Kingsborough CC (CUNY) 2006 -)
Colaborador habitual para el Huffington Post: http://www.huffingtonpost.com/searchS/?q=Joel+Shatzky
Autor de "La crisis de pensamiento" con Ellen Hill (Elección de los revisores de prensa: Nueva York, 2001)
Numerosos artículos sobre la educación en Corrientes judío.
Guionista de tres sátiras de YouTube en la educación "reforma".
"Las lecciones": www.youtube.com/watch?v=D712J1V2Jsg&feature=player_embedded
"Los números Lie": http://www.youtube.com/watch?v=57BRNLviVTQ
"La Carta Entrantes": <http://www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw> www.youtube.com/watch?v=lnrrw5CV3Gw
Aquí está el último mensaje de Joel por el bajo porcentaje de "listos para la universidad" graduados de escuela secundaria. http://www.huffingtonpost.com/joel-shatzky/educating-for-democracy-t_2_b_821410.html
Lorna Stremcha Havre, Montana
<lornastremcha@yahoo.com>
http://www.endteacherabuse.org/Stremcha.html
http://twitter.com/lornapstremcha
callmescarlet . blogspot.com
SU HISTORIA:
"En
primer lugar, conocer de cerca los daños financieros, personales,
emocionales y físicos que pueden resultar cuando los administradores de
la escuela, el Montana Asociación de Educación y la Asociación Nacional
de Educación ponen sus propios intereses por encima de los estudiantes,
los profesores y los contribuyentes del Estado de Montana Mis archivos
contienen montañas de papeles incluyendo declaraciones, las
declaraciones de la verdad, documentos notariales y exposiciones como
resultado de un arduo proceso legal que finalmente terminó cuando el
Havre (Montana) del Distrito Escolar se establecieron dos demandas -.
traje Federal y que haya presentado en el Estado de la Corte de Distrito
Estos documentos también incluyen una carta de un representante del
sindicato diciendo: "Esto no es más que una caza de brujas." Sin
embargo, el sindicato continuó permitiendo la administración de la
escuela para acosar, intimidar y hacer daño a mí.
Estas
dos demandas como resultado de un incidente aislado que, de haber sido
manejado de manera diferente y bajo la luz del escrutinio público, no
han crecido en los premios de más de $ 200,000 dólares en daños y
perjuicios. Los fondos que finalmente llegó de los bolsillos de los contribuyentes. Irónicamente, como contribuyente en el Condado de Hill, mi familia y yo estamos ayudando a pagar la indemnización acordada a mí. Esta cubierto los honorarios de los abogados. El
acuerdo no incluye los honorarios del abogado de mi, sin embargo el
barrio, los seguros y los contribuyentes pagan las facturas abogado del
acusado, que superó la mía. El acuerdo se realizó el 2 de marzo de 2006. "
Sabrina Stevens Shupe Denver, Colorado
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
"Fui
a la enseñanza ya que (erróneamente) cree que la publicidad sobre los
malos maestros en nuestras escuelas con peores resultados, y yo quería
ser el cambio que desea ver en el mundo. Cuando fue trasladado de
urgencia al hospital después de desmayarse por agotamiento en mi salón
de clases, empecé a sospechar que la situación podría ser más complicado
de lo que la sabiduría convencional sobre la reforma de la educación
nos quieren hacer creer. "
Excelente profesor de Colorado que se vio obligado a abandonar la profesión para ser un maestro dedicado y consciente.
TeacherSabrinaFSP@gmail.com
http://failingschools.wordpress.com
@ TeacherSabrina en Twitter
Jim Taylor , Ph.D., Psicología San Francisco, California
correo electrónico: mailto: jim@drjimtaylor.com
sitio web: www.drjimtaylor.com
Jim Taylor es profesor adjunto en la Universidad de San Francisco. Es
autor de tres libros para padres y habla regularmente a los
estudiantes, padres y educadores de todo los EE.UU. Él blogs sobre temas
de educación para
psychologytoday.com , huffingtonpost.com , sfgate.com , seattlepi.com , y otros sitios web en todo el país , así como en su propio sitio web .
Lois Weiner Jersey City, Nueva Jersey
Profesor de la Educación Primaria y Secundaria
New Jersey City University
2039 Kennedy Blvd..
Jersey City, New Jersey 07305
drweinerlo@gmail.com
Blog
http://newpolitics.mayfirst.org/blog/5
Democracy Now
http://www.democracynow.org/2010/9/3/educators_push_back_against_obamas_business
INTERESES DE INVESTIGACIÓN
Impacto de las características de la escuela urbana en práctica en el aula los docentes
Cómo la raza, clase y género mediar el rendimiento académico
trabajo de los profesores y la escuela como un lugar de trabajo
Efectos de los cambios en la economía política mundial en la enseñanza, maestros y escuelas .
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