LAUSD- IF CHARTERS DON'T WORK, JUST LIE AND SAY THEY DO

Joseph Goebbels.jpeg
(Mensaje se repite en Español)

Professor Diane Ravitch calls it "the dominant narrative." The incessant litany in the media that says the only things wrong with public education are bad teachers and not enough charter schools. Nazi Reich Minister of Propaganda Joseph Goebbels called this same kind of dominant narrative the big lie :

"If you tell a lie big enough and keep repeating it, people will eventually come to believe it. The lie can be maintained only for such time as the State can shield the people from the political, economic and/or military consequences of the lie. It thus becomes vitally important for the State to use all of its powers to repress dissent, for the truth is the mortal enemy of the lie, and thus by extension, the truth is the greatest enemy of the State."


What good public education is about is truth. Not a single truth, but the individual truth that comes from all students being educated to their highest potential. If you thwart this education by establishing a privatized dumbed down public education system, you have created the best mechanism for implementing Goebbels big lie on the largest scale.

Center for Research on Education Outcomes

A study done by Stanford University found that charter schools on average perform about the same or worse compared to public schools.

In 2009, the most authoritative study of charter schools was conducted by the Center for Research on Education Outcomes (CREDO) at Stanford University. The report is the first detailed national assessment of charter schools. It analyzed 70% of the nation's students attending charter schools and compared the academic progress of those students with that of demographically matched students in nearby public schools. The report found that 17% of charter schools reported academic gains that were significantly better than traditional public schools; 46% showed no difference from public schools; and 37% were significantly worse than their traditional public school counterparts. The authors of the report consider this a "sobering" finding about the quality of charter schools in the U.S. Charter schools showed a significantly greater variation in quality as compared with the more standardized public schools with many falling below public school performances and a few exceeding them significantly. Results vary for various demographics with Black and Hispanic children not doing as well as they would in public schools, but with children from poverty backgrounds, students learning English, and brighter students doing better; average students do poorer. While the obvious solution to the widely varying quality of charter schools would be to close those that perform below the level of public schools, this is hard to accomplish in practice as even a poor school has its supporters.[50]

If you or someone you know has been targeted and are in the process of being dismissed and need legal defense, get in touch: 


Lenny@perdaily.com

En Español 

Profesora Diane Ravitch llama "la narrativa dominante". La letanía incesante en los medios de comunicación que dice que lo único malo en la educación pública son malos profesores y no suficientes escuelas charter. Ministro del Reich nazi de Propaganda Joseph Goebbels llamó a este mismo tipo de narrativa dominante de la gran mentira:

"Si dices una mentira suficientemente grande y seguir repitiendo, la gente eventualmente llegará a creerla. La mentira sólo puede mantenerse durante el tiempo que el Estado puede proteger a las personas de las consecuencias políticas, económicas y / o militares de la mentira . Así, resulta de vital importancia para el Estado utilizar todos sus poderes para reprimir la disidencia, porque la verdad es el enemigo mortal de la mentira, y por extensión, la verdad es el mayor enemigo del Estado ".

Qué buena educación pública está a punto es verdad. Ni una sola verdad, pero lo cierto individuo que viene de todos los estudiantes en formación a su máximo potencial. Si frustrar esta educación mediante el establecimiento de un sistema privatizado callados educación pública, que ha creado el mejor mecanismo para la aplicación de Goebbels gran mentira en la mayor escala.

Centro de Investigación sobre resultados de la educación


Un estudio realizado por la Universidad de Stanford encontró que, en promedio, las escuelas charter realizar sobre el mismo o peor en comparación con las escuelas públicas.
En 2009, el estudio más autorizado de las escuelas charter se llevó a cabo por el Centro para la Investigación sobre resultados de la educación (CREDO) en la Universidad de Stanford. El informe es la primera evaluación detallada nacional de escuelas charter. Se analizaron 70% de los estudiantes del país que asisten a las escuelas charter y comparó el progreso académico de los estudiantes con la de los estudiantes demográficamente emparejados en las cercanías de las escuelas públicas. El informe encontró que el 17% de las escuelas chárter reportaron ganancias académicas que fueron significativamente mejores que las escuelas públicas tradicionales, el 46% no mostró diferencia de las escuelas públicas, y el 37% fueron significativamente peores que sus contrapartes tradicionales escuelas públicas. Los autores del informe consideran esto una "preocupante" la búsqueda de la calidad de las escuelas charter en las escuelas de Estados Unidos Carta mostró una variación significativamente mayor en la calidad, en comparación con las escuelas públicas más estandarizados con muchos caen por debajo de los resultados escolares públicos y algunos les supere significativamente. Los resultados varían para demografías con niños negros e hispanos no hacerlo tan bien como lo harían en las escuelas públicas, pero con los niños de entornos de pobreza, estudiantes aprendiendo Inglés y más brillantes estudiantes haciendo mejor, los estudiantes promedio hacen más pobres. Mientras que la solución obvia a la calidad muy variable de escuelas charter sería cerrar los que rinden por debajo del nivel de las escuelas públicas, esto es difícil de lograr en la práctica, ya que incluso una escuela pobre tiene sus partidarios. [50]
Si usted o alguien que usted conoce ha sido blanco de ataques y están en proceso de ser despedido y la necesidad de defensa legal, póngase en contacto:


Lenny@perdaily.com

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02 2013

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