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15 Reasons Reformers Are Looking to Finland


(Mensaje se repite en Español)

With schools failing, poor test scores, and dwindling budgets, there's no doubt that the American education system is in need of reform, but how to go about doing that has been, and undoubtedly will continue to be, a controversial issue among politicians, teachers, students, and parents alike. In recent years, programs like No Child Left Behind and Race to the Top have aimed at helping motivate teachers and communities to turn around schools, but unfortunately these reforms seem to have little lasting impact, with some claiming they've done more harm than good. So what can work to really reform American schools?

There is no easy answer, but many are looking to Finland as a model of how to build an education system that really works. Over the past decade, Finland's students have consistently scored near or at the top of international assessments regardless of economic or social background, despite spending fewer hours in school than their American counterparts. Some American reformers are looking to capitalize on that amazing success in their own school districts, but that may be easier said than done: Finland's education system is radically different than that of the U.S. or even neighboring Nordic countries. Still, many see it as a promising model and it's not hard to see why. Read on to learn why so many education reformers are enamored with Finnish education and what their system can teach us about reforming our own.

  1. The PISA survey, conducted by the Organization for Economic Co-operation and Development, compares 15-year-olds in different countries in reading, math, and science. Finland has ranked near the top in all three competencies since 2000, on par with South Korea and Singapore. In contrast, the U.S. has received middling scores in math, science, and reading. Despite spending more money, assigning more homework, and spending more hours in school, American students can't match the academic prowess of Finnish students, which has been one of the primary reasons education reformers from around the world have been so captivated by the Finnish education model.

  2. Schools don't assign much homework.

    Finnish students have managed to get to the top of international rankings without bringing their schoolwork home with them, unlike other top performers like South Korea, Singapore, and China. Finnish schools assign far less homework than any of the top performing nations and significantly less than the U.S. as well. In fact, high school students are rarely assigned more than a half-hour of homework a night and students in elementary and middle school aren't assigned any homework at all. Finland's educational model is based on the idea that kids should have time to just be kids and doesn't want to weigh young students down with hours of homework. This is in stark contrast with many American education reforms that have advocated for longer hours and more intensive study for students at all ages and many have struggled to understand how Finnish students can do so much with so little time spent working on assignments and attending class.

  3. Teachers are in charge.

    At the heart of the success of Finland's education system are the teachers who, unlike their American counterparts, are given a great deal of autonomy and trust. Finland does have a national curriculum, but it is simply a set of broad guidelines and isn't a strict outline of what and when teachers have to address certain topics. Teachers are largely responsible for developing their own curriculum within these basic guidelines, assessing student progress, and running virtually every aspect of the children's educational experience. This sort of professional trust has been a major issue for American teachers who feel they have little autonomy in the classroom, must teach for tests, and aren't regarded as being true professionals. Few reforms have worked to correct this, but as the Finnish model shows, that might be a big first step to fixing some of the problems with American education.

  4. Classwork focuses on creativity.

    Instead of working to memorize information or to learn topics that will be covered on standardized tests, Finnish students are encouraged to think creatively and learn simply for learning's sake. Creative play and problem solving play a central role in the classroom, creating an informal and relaxed classroom setting. This sort of setting, where little appears to actually be going on, is something quite foreign to many educators in the U.S. (though someMontessori schools use a similar model) and may not work with the current system that focuses so intensely on test scores. Yet it seems to be working for Finland, which boasts not only high test scores but extremely high productivity rates among adults.

  5. All schools in Finland are public schools.

    There is no such thing as a private school in Finland, something that's in stark contrast to the educational models of many countries, including the U.S. where many parents are focused on school choice. Finland offers school choice, too; the only difference is that all the choices are the same. There are only a small number of independent schools in Finland, but all are publicly financed and are not allowed to charge tuition fees. This prioritization of public schools extends to higher ed as well, as all Finnish universities are public. As a result, all students have access to the same educational resources, regardless of their backgrounds. This couldn't be more different from the American way of doing things, especially in an era when charter schools (essentially publicly funded private schools) are being touted as a solution to some of America's worst educational woes.

  6. There are no standardized tests.

    The American obsession with standardized testing has no place in the Finnish educational system. In fact, most students are only tested once during their school careers, taking the National Matriculation Exam at the end of voluntary upper-secondary school, roughly the equivalent of American high school. Instead of large-scale tests, teachers are trained to assess children in classrooms using customized tests that they create themselves and random samplings of students are tested each year by the Ministry of Education. Why the aversion to testing? According to Finnish education experts, the first years of education shouldn't be about academic success, instead focusing on teaching children how to live, learn, and find their passions. This may be a particularly hard thing for the American education system to adopt, as testing is deeply entrenched in all aspects of education, both for teachers and students.

  7. Being a teacher requires a lot of education and training.

    In Finland, the old trope "those who can, do; those who can't, teach" doesn't apply. Teaching is regarded as one of the most prestigious and hard-to-master professions. In order to work as a teacher, a master's degree is required and teacher training programs are among the most selective professional schools in the country. Only one in 10 will qualify and be accepted to teacher preparation programs, where they are trained to work with all types of students, even those with disabilities, language barriers, and other learning-related issues and will learn to develop their own curricula, assess their own pupils' progress, and continuously improve their own teaching. This focus on teacher education doesn't end after graduation, however. Teachers are paid to spend two hours a week on professional development throughout their careers. In order to make this happen, the Finnish government helps teachers to finance their educations, something that's hard to imagine happening stateside.

  8. Teachers are highly respected as professionals.

    In the U.S., teachers aren't especially well-respected and in recent years have been vilified and pointed to as the reason the American education system is failing. That's hardly a fair assessment and if Finland is any indication, it may be doing quite a bit of harm to education. Unlike in the U.S., teachers and administrators in Finland are given prestige, decent pay, and a lot of responsibility. They are highly regarded professionals, akin to medical doctors and lawyers, partly because it's more difficult to get into education than law or medicine. Only the best and the brightest can be teachers. As a result, teaching is one of the top career choices among young Finns, despite a fairly low average starting salary of $29,000 (compare that with an average salary of $36,000 for teachers in the U.S.). It is far easier to become a teacher in the U.S., and the profession doesn't carry much respect, personally or professionally, in American society. The most current education reforms seem to be pushing in the opposite direction, in fact, paying teachers less, discouraging additional education, and focusing exclusively on test scores as a measure of teacher performance.

  9. Finland is all about cooperation in education, not competition.

    American schools are always vying to come out ahead, whether it's in rankings, tests, or any other measures of success. Ironically, it may be this quest to be "the best" that is holding back the American education system, at least when you compare it to the model used in Finland. Finns believe that real winners don't have to compete, a completely alien view to Americans, but one that has serious merits when it comes to education. There are no lists of best schools or teachers in Finland and the main driver of education policy is not competition between teachers and between schools, but cooperation. Since schools aren't worried about trying to vie for the No. 1 position, they can work together to figure out solutions for students that benefit all involved. Current U.S. systems aren't set up to foster this kind of collaboration, and some worry that competition for top honors in higher ed is having a negative impact of the education those schools offer.

  10. Three decades ago, Finland's education system was in dire need of reform. Instead of focusing on creating schools that were the best, Finland's education policy makers focused on creating a level playing field, where all schools offered equal resources for learning. Since then, the main driver of Finnish education policy has been the idea that every child should have exactly the same opportunity to learn, regardless of family background, income, or geographic location. Finnish schools are funded based on a formula guaranteeing equal allocation of resources to each school regardless of location or wealth of its community and what's more, higher education is free to Finnish students. This focus on equality has been a hot topic in the U.S. in recent months, especially with the prevalence of the Occupy movement. Unfortunately, this is also part of what makes many of Finland's most successful policies so impossible to import to the U.S., as the equity embodied by the school system is a product of many other aspects of Finnish politics that would likely prove unpopular in the U.S.

  11. Educational success in Finland has been about more than just lessons.

    Finland's students don't just excel because of the educational resources they have at their disposal. Finnish schools are founded on promoting the total well-being of children, requiring by law that each school also provide free food, access to health care, and on-site counseling and guidance. Every school must have a welfare team to advance child happiness in school, creating a safe, healthy environment for students that's especially conducive to learning. Some of Finland's protections start even before students enter school, mandating childcare and preschool access to families within their own communities. American students do enjoy some of these same benefits, but certainly not to the same degree, and with budgets being cut, many disadvantaged students can't rely on meals or after-school activities at their schools any longer.

  12. Finland's increased immigration didn't change test scores.

    Many education reformers argue that the Finnish model of education can't work in the U.S. because Finland is much smaller and more homogenous than the U.S. They do have a point, as just 4.6% of Fins are foreign compared with 12.7% in the U.S. Yet that isn't the whole story. Between 2000 and 2010, the number of immigrants in Finland doubled, yet Finland's test scores remained among the best in the world, even in schools with heavily foreign-born populations. More telling, when Finland is compared to other similar countries, like Norway, it still shines. Norway is also small and not particularly diverse, but its education system, much more American than Finnish, has resulted in mediocre performance in the PISA survey. The same is true for Sweden, Switzerland, and Denmark. In many places, the U.S. may be more like Finland than we realize, with 18 states with an identical or significantly smaller percentage of foreign-born residents than Finland. The lesson? Educational policy and practice is a far more important indicator of success than a nation's size or ethnic makeup, a striking lesson for many places in the U.S. struggling to accommodate an incredibly diverse group of students or new immigrants.

  13. Finland is trying to create a knowledge-based economy.

    The U.S. and Finland have one big thing in common: they want to establish a knowledge-based economy. While the U.S. is struggling to replace its manufacturing core with high-tech industries and services, Finland is having a much easier time. Starting in the 1970s, Finnish policy makers realized that they couldn't rely on their natural resources or small industrial core to keep afloat economically, instead focusing on building a knowledge-based economy. The education system became part of a public effort and a public mission to improve not just some of the students, but all of them. As a result, Finnish students are better prepared to compete in the international economy, something the U.S. desperately wants and needs to emulate. To do so, policies will need to reflect a key lesson from Finnish schools: having the best schools isn't enough if not all students have equal access to them.

  14. Finnish schools offer a positive learning environment.

    Head to almost any school in Finland and you'll find classrooms that are safe, encouraging, and sometimes even filled with impressive architecture and design. Additionally, class sizes are small, with no elementary classes going over 24 students and most having far less than that number. Students are encouraged to play, have fun, and embrace the arts. Finland's school system has roughly the same number of teachers as New York City's but far fewer students -- 600,000 compared with New York's 1.1 million -- meaning there are more teachers to go around, so that all get support and attention, especially those with special needs. Some American classrooms do offer a similar experience, but many do not, and access to teachers, resources, and even the arts is largely based on economic privilege.

  15. The key element to Finland's success? Trust.

    In Finland, there is a strong sense of trust in schools and teachers to carry out the heavy responsibility of educating children. There are no external inspections of schools or standardized testing to constantly monitor student progress. Instead, parents trust teachers as qualified professionals, teachers trust one another and collaborate to solve mutual problems, and principals trust their teachers because they have all been teachers themselves. It is such a positive system that very few students drop out (less than 1%) and there is almost no teacher attrition.

Thirty years ago, Finland's education system was in the same sorry state that America's is today. It was mediocre and inequitable and relied on many of the same measures of success that we use here, like standardized testing and teacher tracking. Teachers had varying degrees of education and students didn't have access to equal education resources. They've managed to change all of that in just a few decades. Regardless of whether the U.S. can import some of what makes Finland's schools so successful, they can get hope from the rapid changes to the Finnish education system that show the true and lasting impact smart reforms can have on a country's educational potential.

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En Español

15 Razones reformadores están mirando a Finlandia
Por staff writer

( Mensaje en sí Repite en Español )

Con las escuelas que fracasan , resultados pobres de prueba, y los presupuestos cada vez más escasos , no hay duda de que el sistema de educación en Estados Unidos está en la necesidad de la reforma, pero la manera de ir haciendo que ha sido, y sin duda seguirá siendo , un tema polémico entre los políticos , los profesores , estudiantes, y padres por igual. En los últimos años , los programas como No Child Left Behind y Race to the Top han destinado a ayudar a motivar a los docentes y las comunidades para dar vuelta alrededor de las escuelas , pero lamentablemente estas reformas parecen tener poco impacto duradero , algunos afirman que han hecho más daño que bien . Entonces, ¿qué puede trabajar para reformar realmente las escuelas estadounidenses ?

No hay una respuesta fácil, pero muchos están buscando a Finlandia como un modelo de cómo construir un sistema educativo que realmente funciona. Durante la última década , los estudiantes de Finlandia han anotado constantemente cerca o en la parte superior de las evaluaciones internacionales , independientemente del contexto económico y social , a pesar de pasar menos horas en la escuela que sus contrapartes estadounidenses . Algunos reformadores norteamericanos están buscando sacar provecho de ese éxito increíble en sus propios distritos escolares, pero que puede ser más fácil decirlo que hacerlo : el sistema educativo de Finlandia es radicalmente diferente a la de los EE.UU. o los países vecinos nórdicos. Sin embargo, muchos lo ven como un modelo prometedor y no es difícil ver por qué . Sigue leyendo para saber por qué tantos reformadores de la educación están enamorados de la educación finlandesa y lo que su sistema puede enseñarnos sobre la reforma de la nuestra.

Estudiantes finlandeses puntúan muy alto en las pruebas internacionales .

El estudio PISA , realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico , compara 15 años en diferentes países de lectura , matemáticas y ciencia. Finlandia ha clasificado en la parte superior en las tres competencias desde 2000, a la par de Corea del Sur y Singapur. Por el contrario, los EE.UU. ha recibido las puntuaciones mediocres en matemáticas , ciencias y lectura. A pesar de gastar más dinero , la asignación de más deberes , y pasar más horas en la escuela , los estudiantes estadounidenses no pueden coincidir con el valor académico de los estudiantes de Finlandia , que ha sido uno de los principales reformadores de la educación razones de todo el mundo han sido tan cautivado por el Finnish modelo de educación .

Las escuelas no asignan mucha tarea .
Estudiantes finlandeses han logrado llegar a la cima de los rankings internacionales sin poner su casa las tareas escolares con ellos , a diferencia de otros grandes artistas como Corea del Sur , Singapur y China. Escuelas finlandesas asignan mucho menos tarea que cualquiera de los países con mejor desempeño y significativamente menor que los EE.UU. también. De hecho , los estudiantes de secundaria rara vez asignan más de media hora de tarea por la noche y los estudiantes en la escuela primaria y secundaria no se les asigna ninguna tarea en absoluto. Modelo educativo de Finlandia se basa en la idea de que los niños deben tener tiempo para simplemente ser niños y no quiere que sopesar los jóvenes estudiantes hacia abajo con horas de tarea . Esto está en marcado contraste con muchas reformas educativas norteamericanas que han abogado por más horas y un estudio más intenso para los estudiantes de todas las edades y muchos han tenido problemas para entender cómo los estudiantes finlandeses pueden hacer tanto con tan poco tiempo dedicado a trabajar en las tareas y asistir a clase.

Los profesores están a cargo.
En el corazón del éxito del sistema educativo de Finlandia son los profesores que , a diferencia de sus contrapartes estadounidenses , se les da un amplio margen de autonomía y confianza. Finlandia tiene un plan de estudios nacional , pero es simplemente un conjunto de orientaciones generales y no es un esquema estricto de qué y cuando los profesores tienen que hacer frente a ciertos temas. Los profesores son en gran parte responsables de elaborar su propio plan de estudios dentro de estas pautas básicas , evaluar el progreso del estudiante , y funcionando prácticamente todos los aspectos de la experiencia educativa de los niños. Este tipo de confianza profesional ha sido un tema importante para los profesores estadounidenses que sienten que tienen poca autonomía en el aula, debe enseñar para las pruebas , y no se consideran como verdaderos profesionales. Pocas reformas han trabajado para corregir esto, pero como muestra el modelo finlandés , que podría ser un gran primer paso para arreglar algunos de los problemas de la educación estadounidense.

Trabajo en clase se centra en la creatividad .
En lugar de trabajar para memorizar información o para conocer los temas que se tratarán en los exámenes estandarizados , se anima a los estudiantes finlandeses de pensar creativamente y aprender simplemente por el amor de aprendizaje . El juego creativo y la resolución de problemas desempeñar un papel central en el salón de clases , la creación de un ambiente informal y relajado aula. Este tipo de configuración , donde poco parece realmente estar sucediendo , es algo totalmente ajeno a muchos educadores en los EE.UU. (aunque las escuelas someMontessori utilizan un modelo similar) y podría no funcionar con el sistema actual que se centra tan intensamente en las calificaciones obtenidas . Sin embargo, parece estar funcionando para Finlandia , que cuenta no sólo las altas calificaciones , pero muy altas tasas de productividad entre los adultos .

Todas las escuelas de Finlandia son las escuelas públicas.

No hay tal cosa como una escuela privada en Finlandia, algo que está en marcado contraste con los modelos educativos de muchos países, incluyendo los EE.UU., donde muchos padres se centran en la elección de escuela . Finlandia ofrece la elección de escuela , también , la única diferencia es que todas las opciones son las mismas . Hay sólo un pequeño número de escuelas independientes en Finlandia, pero todos son financiados públicamente , y no se les permite cobrar derechos de matrícula. Esta priorización de las escuelas públicas se extiende a ed superiores , así como todas las universidades finlandesas son públicos. Como resultado , todos los estudiantes tienen acceso a los mismos recursos educativos , independientemente de sus antecedentes . Esto no podría ser más diferente de la manera americana de hacer las cosas , sobre todo en una época en que las escuelas autónomas (fundamentalmente con fondos públicos las escuelas privadas ) se promociona como una solución a algunos de los peores problemas educativos de los Estados Unidos .

No hay exámenes estandarizados.
La obsesión americana con las pruebas estandarizadas no tiene lugar en el sistema educativo finlandés. De hecho , la mayoría de los estudiantes sólo se prueban una vez durante su vida escolar , tomando el Examen Nacional de matriculación en la final de la escuela secundaria superior voluntaria , más o menos el equivalente a la escuela secundaria estadounidense. En lugar de las pruebas a gran escala , los maestros están capacitados para evaluar a los niños en las aulas mediante pruebas personalizadas que crean ellos mismos y muestreos aleatorios de estudiantes son examinados cada año por el Ministerio de Educación. ¿Por qué la aversión a las pruebas ? De acuerdo con expertos en educación finlandeses , los primeros años de la educación no debe ser sobre el éxito académico, en lugar de centrarse en enseñar a los niños cómo vivir, aprender y descubrir sus pasiones. Esto puede ser una cosa particularmente difícil para el sistema educativo estadounidense a adoptar, como la prueba está profundamente arraigada en todos los aspectos de la educación , tanto para los profesores y estudiantes.

Ser profesor requiere de mucha educación y la formación .
En Finlandia , el viejo tropo "los que pueden, lo hacen , y los que no pueden, enseñan " no se aplica . La enseñanza es considerada como una de las más prestigiosas y difíciles de dominar profesiones. Con el fin de trabajar como profesor, se requiere un grado de maestría y programas de formación docente son algunos de los colegios profesionales más selectivos en el país. Sólo uno de cada 10 se clasificarán y ser aceptado en los programas de formación docente , donde son entrenados para trabajar con todo tipo de estudiantes , incluso aquellos con discapacidades , las barreras lingüísticas , y otras cuestiones relacionadas con el aprendizaje y aprenderán a desarrollar sus propios planes de estudio, evaluar progreso de sus propios alumnos , y mejorar continuamente su propia enseñanza. Este enfoque en la formación del profesorado no termina después de la graduación , sin embargo. Los maestros se les paga para pasar dos horas a la semana en el desarrollo profesional a lo largo de sus carreras. Para que esto suceda , el gobierno finlandés ayuda a los maestros para financiar su educación , algo que es difícil de imaginar sucediendo en Estados Unidos.

Los profesores son muy respetados como profesionales.
En los EE.UU. , los profesores no son especialmente muy respetada y en los últimos años han sido vilipendiados y señaló que el motivo por el sistema educativo americano está fallando. Eso no es una evaluación justa y si Finlandia es una indicación, que puede estar haciendo un poco de daño a la educación. A diferencia de los EE.UU. , los maestros y administradores en Finlandia se dan prestigio , un salario digno y una gran responsabilidad . Ellos están muy bien considerados profesionales , similar a los médicos y abogados , en parte porque es más difícil de conseguir en la educación de derecho o la medicina . Sólo los mejores y más brillantes pueden ser maestros. Como resultado , la enseñanza es una de las mejores opciones de carrera entre los jóvenes finlandeses , a pesar de un salario inicial bastante bajo promedio de 29,000 dólares ( compararlo con un salario promedio de $ 36.000 para los profesores en los EE.UU.) . Es mucho más fácil de convertirse en un maestro en los EE.UU. , y la profesión no lleva mucho respeto, personal o profesionalmente , en la sociedad estadounidense . Las reformas educativas más actuales parecen estar empujando en la dirección opuesta , de hecho , el pago de los maestros menos , desalentar la educación adicional y centrarse exclusivamente en los resultados de la prueba como una medida del desempeño de los docentes .

Finlandia tiene que ver con la cooperación en la educación , no la competencia .
Escuelas estadounidenses siempre están compitiendo para salir adelante , ya sea en el ranking , pruebas, o cualquier otra medida de éxito. Irónicamente , puede ser esta búsqueda de ser "el mejor" que está deteniendo el sistema educativo americano , al menos cuando se compara con el modelo utilizado en Finlandia. Finlandeses creen que los verdaderos ganadores no tienen que competir , una visión completamente ajena a los estadounidenses , pero que tiene méritos graves cuando se trata de la educación. No hay listas de las mejores escuelas o profesores en Finlandia y el principal impulsor de la educación política no es la competencia entre los docentes y entre las escuelas , sino de cooperación. Dado que las escuelas no están preocupados por tratar de competir por la posición N º 1 , pueden trabajar juntos para encontrar la solución para los estudiantes que benefician a todos los involucrados. Sistemas estadounidenses actuales no están preparados para fomentar este tipo de colaboración , y algunos temen que la competencia por los máximos honores en ed mayor está teniendo un impacto negativo de la educación de los colegios oferta.

Sistema finlandés es la equidad , no la excelencia.

Hace tres décadas , el sistema educativo de Finlandia estaba en extrema necesidad de la reforma . En lugar de centrarse en la creación de escuelas que eran los mejores , los responsables de la política educativa de Finlandia se centró en la creación de igualdad de condiciones , donde todas las escuelas ofrecen igualdad de recursos para el aprendizaje. Desde entonces , el principal impulsor de la política educativa finlandesa ha sido la idea de que todos los niños deben tener exactamente la misma oportunidad de aprender, independientemente de los antecedentes familiares , los ingresos o la ubicación geográfica . Escuelas finlandesas se financian en base a una fórmula de garantizar la igualdad de asignación de recursos a cada escuela , independientemente de la ubicación o la riqueza de su comunidad y lo que es más, la educación superior es gratuita para los estudiantes finlandeses . Este enfoque en la igualdad ha sido un tema candente en los EE.UU. en los últimos meses , especialmente con la prevalencia del movimiento Occupy . Desafortunadamente , esto también es parte de lo que muchas de las políticas más exitosas de Finlandia por lo imposible importar de los EE.UU. , ya que la equidad consagrado por el sistema escolar es producto de muchos otros aspectos de la política finlandesa que probablemente será impopular en los EE.UU.

El éxito educativo en Finlandia ha sido algo más que lecciones.
Los estudiantes de Finlandia no sólo destacan por los recursos educativos que tienen a su disposición. Escuelas finlandesas se basan en la promoción del bienestar integral de los niños , lo que requiere por ley que todas las escuelas también ofrecen comida gratis, acceso a la salud , y el asesoramiento y la orientación en el lugar . Cada escuela debe tener un equipo de bienestar para promover la felicidad niño en la escuela , la creación de un ambiente seguro y saludable para los estudiantes que es especialmente propicio para el aprendizaje . Algunas de las protecciones de Finlandia comienzan incluso antes que los estudiantes entren a la escuela , obliga a guarderías y preescolar acceso a las familias en sus propias comunidades . Estudiantes estadounidenses gozan de algunos de los mismos beneficios , pero ciertamente no en el mismo grado y con los presupuestos que se está cortando , muchos estudiantes desfavorecidos no pueden depender de las comidas o actividades fuera del horario escolar en sus escuelas por más tiempo.

Aumento de la inmigración de Finlandia no cambió resultados de las pruebas .
Muchos reformadores de la educación sostienen que el modelo finlandés de la educación no puede trabajar en los EE.UU. porque Finlandia es mucho más pequeño y más homogéneo que los EE.UU. Ellos tienen razón , ya que sólo el 4,6% de las aletas son extranjeros frente al 12,7 % en los EE.UU. Sin embargo, eso no es toda la historia. Entre 2000 y 2010 , el número de inmigrantes en Finlandia se duplicó, pero resultados de las pruebas de Finlandia se mantuvo entre los mejores en el mundo , incluso en las escuelas con poblaciones fuertemente nacidos en el extranjero . Más revelador , cuando Finlandia se compara con otros países similares , como Noruega , todavía brilla . Noruega también es pequeña y no particularmente diversa, pero su sistema de educación , mucho más americano que finlandesa, ha dado como resultado un desempeño mediocre en el estudio PISA . Lo mismo es cierto para Suecia , Suiza y Dinamarca. En muchos lugares, los EE.UU. puede ser más como Finlandia que nos damos cuenta , con 18 estados con un porcentaje igual o significativamente más pequeño de los residentes nacidos en el extranjero que en Finlandia. La lección ? La política y la práctica educativa es un indicador mucho más importante del éxito que el tamaño de un país o composición étnica , una lección sorprendente para muchos lugares en los EE.UU. que luchan para adaptarse a un grupo muy diverso de estudiantes o nuevos inmigrantes.

Finlandia está tratando de crear una economía basada en el conocimiento .
Los EE.UU. y Finlandia tienen algo importante en común : quieren establecer una economía basada en el conocimiento . Mientras que los EE.UU. está luchando para reemplazar su base de fabricación con las industrias y servicios de alta tecnología , Finlandia está teniendo un tiempo mucho más fácil . A partir de la década de 1970 , los responsables políticos finlandeses se dieron cuenta que no podían confiar en sus recursos naturales o pequeño núcleo industrial para mantenerse a flote económicamente , en lugar de centrarse en la construcción de una economía basada en el conocimiento . El sistema educativo se convirtió en parte de un esfuerzo público y una misión pública para mejorar no sólo algunos de los estudiantes, pero todos ellos. Como resultado , los estudiantes finlandeses están mejor preparados para competir en la economía internacional , algo que los EE.UU. quiere y necesita desesperadamente emular . Para ello , las políticas deben reflejar una lección clave de las escuelas finlandesas : tener las mejores escuelas no es suficiente si no todos los alumnos tengan igualdad de acceso a los mismos.

Escuelas finlandesas ofrecen un ambiente de aprendizaje positivo.
Dirígete a casi cualquier escuela en Finlandia y encontrarás aulas que son seguros , fomentar , e incluso a veces lleno de arquitectura y diseño impresionante. Además, las clases son pequeñas, sin clases elementales va más de 24 estudiantes y la mayoría tiene menos de ese número . Los estudiantes son alentados a jugar, divertirse , y abrazar las artes. El sistema escolar de Finlandia tiene aproximadamente el mismo número de maestros como New York City , pero muchos menos estudiantes - 600.000 en comparación con Nueva York de 1,1 millones de dólares - lo que significa que hay más profesores para dar la vuelta , de modo que todos Obtén ayuda y atención, sobre todo los que tienen especial necesidades . Algunas aulas estadounidenses no ofrecen una experiencia similar, pero muchos no lo hacen, y el acceso a los profesores , recursos , e incluso las artes se basa en gran medida de los privilegios económicos .

El elemento clave del éxito de Finlandia? Confía .

En Finlandia , hay un fuerte sentido de confianza en las escuelas y los profesores para llevar a cabo la gran responsabilidad de educar a los niños . No hay inspecciones externas de las escuelas o de pruebas estandarizadas para monitorear constantemente el progreso del estudiante . En cambio , los padres confían en los profesores como profesionales cualificados , profesores confianza entre sí y colaborar para resolver problemas comunes , y los directores confían en sus maestros , ya que tienen todos los profesores sido ellos mismos. Es un sistema tan positiva que muy pocos estudiantes abandonan (menos del 1 %) y casi no hay desgaste de los docentes .

Hace treinta años , el sistema educativo de Finlandia estaba en el mismo estado lamentable que los Estados Unidos de hoy en día. Fue mediocre y desigual y se basó en muchas de las medidas de éxito que usamos aquí , al igual que los exámenes estandarizados y seguimiento docente. Los maestros tenían diversos grados de la educación y los estudiantes no tienen acceso a los recursos de la igualdad de la educación. Se las han arreglado para cambiar todo eso en tan sólo unas pocas décadas. Independientemente de que los EE.UU. puede importar algo de lo que hace que las escuelas de Finlandia tanto éxito , que puedan obtener la esperanza de los rápidos cambios en el sistema educativo finlandés que muestran el impacto real y duradero reformas inteligentes pueden tener sobre el potencial educativo de un país.

Si usted o alguien que usted conoce ha sido dirigida y está en proceso de ser despedido y necesita defensa legal , póngase en contacto :



09 2013

1 Comment

What a pleasure to meet you recently and how hard you are fighting for DEVOTED TEACHER, STAFF, PARENTS AND STUDENTS from BULLYING FROM TOP SCHOOL OFFICIALS.

Your dedication to your Community, example to others, fighting hard for Justice and expose what is really happening in our public school system across the United States, especially the corruption at LAUSD and NMUSD that we both discussed is a travesty to so many innocent people.

I know that you helping and educating others to blaze the trail of ACCOUNTABILITY and CRIMINAL ACTS TO HARM OTHERS. I believe it will be changed in the future thanks to you and let me know if I can help in anyway.

I will be speaking out in your behalf in the near future and the heroism you are doing to help so many people more than you realize.

Thank you again for being a great example, a devoted and incredible Teacher and the lives of kids and people you have helped thru challenges, tragedies from school officials and protecting others along the way.

What a privilege to meet you and share your words of wisdom and strength to others in our school system. Let’s continue to hold School Officials ACCOUNTABLE FOR THEIR ACTIONS TO HARM OTHERS AND STOP VICTIMIZATION.

Kimberly Mimms

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