IDEAS THAT CAN GET YOU LABELED A RACIST AT LAUSD

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(Mensaje se repite en Español)


If knowledge is power, then understanding what is going on at LAUSD and in our public schools throughout the U.S. is the first step to real empowerment of those who seek to do something more than saying "Ya Basta".


To start out with, folks need to understand some of the basic and regrettable principles upon which the public education system is still based in 2013:


1. Those running public education in predominantly poor, inner-city communities of color throughout the U.S. have exactly the glorified daycare- not rigorous- public education system they want, which is necessary to keeping them in power.


2. If you educate the Latino in the manner that other immigrants coming to this country were educated over the previous two centuries, you will lose your cheap labor source and white people will have to take care of their own children and mow their own lawns.


3. If you want to sabotage the innate intelligence of Latinos whose ancestors built a civilization that lasted four times longer than the Roman Empire, understood astronomy, and had the zero for use in advanced math you must, at a very early age, make sure that students of color are inoculated with self-doubt from the moment they enter school.  This assures they will never reach their potential. 


4. The glue that keeps purposefully-failed public education together to ensure children of color and the poor do not reach their potential is the use of social promotion to move students through grade after grade without ever dealing with their deficits or providing mastery of the foundational skills they will need to be successful later on in public school and university or trade schools. Critical thinking skills are the key to success.


Since all children supported and allowed to develop normally with basic physical and mental stimulation are hungry to learn, it is actually a much harder job to sabotage this innate human curiosity, then to actually educate them. 


The very notion of rich or white superiority is negated by a public education system designed to assure that a vast segment of our population will never be able to contribute to the well being of our society, but rather will remain a costly (though easily-avoidable) burden on all of society.  This is not smart or in the true self-interest of those presently running the show. If we just allowed public schools to do what they do best and have easily done in the past with other immigrant populations, we will all be the better for it -- and the Chinese will not eat our lunch.


Disagree? Have a question? Care to share an experience? A sus ordenes.

If you or someone you know has been targeted and are in the process of being dismissed and need legal defense, get in touch: 


Lenny@perdaily.com

En Español

Si el conocimiento es poder, entonces la comprensión de lo que está pasando en el LAUSD y en nuestras escuelas públicas a lo largo de los EE.UU. es el primer paso hacia el empoderamiento real de los que tratan de hacer algo más que decir " Ya Basta " .

Para comenzar con, la gente necesita entender algunos de los principios básicos y lamentable en la que el sistema de educación pública se basa todavía en el año 2013 :

1 . Los que dirigen la educación pública en las comunidades predominantemente pobres , zonas urbanas deprimidas de color en todos los EE.UU. tienen exactamente el sistema educativo riguroso pública glorificado guardería , no quieren , que es necesario para mantenerlos en el poder.

2 . Si se educa a la comunidad latina en la forma que otros inmigrantes que vienen a este país fueron educados durante los dos siglos anteriores , perderá su fuente de trabajo barato y la gente blanca , tendrá que hacerse cargo de sus propios hijos y cortar su propio césped.

3 . Si quiere sabotear la inteligencia innata de los latinos cuyos antepasados ​​construyeron una civilización que duró cuatro veces más que el Imperio Romano , entendido astronomía, y tenía el cero para su uso en matemáticas avanzadas es necesario, a una edad muy temprana , asegúrese de que los estudiantes del color se inoculan con la duda desde el momento en que entran a la escuela . Esto asegura que nunca alcanzarán su potencial.

4 . El pegamento que mantiene a la educación pública a propósito - logrado juntos para asegurar que los niños de color y los pobres no alcanzan su potencial es el uso de la promoción social para trasladar a los estudiantes hasta el grado tras grado sin tener que hacer frente a sus déficits o proporcionar el dominio de las habilidades fundamentales que necesitarán para tener éxito más tarde en la escuela pública y la universidad o escuelas de comercio. Habilidades de pensamiento crítico son la clave del éxito .

Dado que todos los niños apoyados y se les permite desarrollarse normalmente con la estimulación física y mental básica tienen hambre de aprender , en realidad es un trabajo mucho más difícil de sabotear esta curiosidad humana innata , entonces realmente educarlos.

La misma noción de superioridad ricos o blanco es negada por un sistema de educación pública diseñada para asegurar que un gran segmento de nuestra población nunca será capaz de contribuir al bienestar de nuestra sociedad , sino que seguirá siendo un costoso (aunque fácilmente evitables ) carga para toda la sociedad. Esto no es inteligente o en el verdadero interés propio de los que actualmente dirige el espectáculo . Si sólo nos permitió que las escuelas públicas hacen lo que mejor saben hacer y lo hemos hecho fácil en el pasado con otras poblaciones de inmigrantes , todos vamos a ser el mejor para él - y los chinos no comeremos nuestro almuerzo.

En desacuerdo ? ¿Tiene alguna pregunta ? Cuidado para compartir una experiencia? A sus ordenes .

Si usted o alguien que usted conoce ha sido dirigida y está en proceso de ser despedido y necesita defensa legal , póngase en contacto :


Lenny@perdaily.com

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09 2013

5 Comments

Didn't Barak Obama attend public school? Dare to leave race out of an issue and what do you have? No issue. I guess when a hammer is the only tool you have...

Actually, Obama attended the most prestigious private school in Hawaii called Punahou.(http://en.wikipedia.org/wiki/Punahou_School) He then attended a private school in Indonesia, followed by Pepperdine, Columbia, and Harvard Law. No, he did not attend public school and doesn't seem to have any problem in having his Secretary of Education Arne Duncan facilitate the privatization of public education in this country.

It is the inbred (mostly white) elite that understands like no other, that their grip on society relies on education. Once they are supplanted by a working class intelligentsia their monopoly on access to the levers of power will have come to an unfortunate end.

"Unfortunate end"? A society that nurtures and relies on a broader spectrum of its total population would benefit all humanity for the first time by creating a stability that up until now seems to have eluded our specie. Nobody has to get "supplanted." Are we just creatures of habit or can we evolve? True equity in public education would be a big step toward accomplishing this evolution.

An Oligarchy is NOT out to benefit all of Humanity, it is out to benefit solely it's own.

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