CARL PETERSEN FOR LAUSD BOARD DISTRICT 2

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(Mensaje se repite en Español)

It is with a great deal of all too rare enthusiasm that I whole-heartedly endorse the candidacy of Carl Petersen in the race for the Los Angeles Unified School District Board District 2 position presently held by Monica Garcia. In her long tenure as an LAUSD board member Garcia has done absolutely nothing to stem the decay of public education at LAUSD nor has she done anything to rein in the obscene profits of vendors of goods and services to LAUSD that presently have the district on the verge of bankruptcy.

While voter apathy in the past has normally seen a small turnout of around 20% of eligible voters in these school board elections, given the numbers of teachers, students, parents, and others who continue to suffer from endemic LAUSD corruption, it is my belief that Carl Petersen now offers you the first step toward a viable alternative that will finally hold those in power accountable, while bringing about independently verifiable academic achievement and the change necessary for all students and teachers to fulfill their potential.

Read what Carl Petersen says about his candidacy and rest assured that with 3 kids of his own in the system he will do what he says:

What are the most critical issues in your district and how would you address them?

1) The Threat of Bankruptcy: In December, the LAUSD warned: "that the district may not be able to meet its financial obligations in upcoming years because it faces a cumulative deficit of $1.46 billion through the 2018-2019 school year." A significant reason for this deficit is the loss of students because many parents feel the District is not listening to their concerns. As an example, a majority of parents surveyed by the District preferred that the school year start after Labor Day. After a vote to keep the current start date, Mónica García thanked "all the effective voices that made this possible for our youth!", as if parents who wanted a different schedule were working against the needs of their children. The former Superintendent celebrated a winning round in court by calling it "a civil rights victory for our students with special needs". The District's opponents in the case were parents who wanted to preserve the choices available to them.

Unlike any of the current Board members, I actually have children enrolled in the District. Therefore, my voice would add a perspective that is missing from current deliberations.

Existing charters also need to be properly regulated. Just this month the Board renewed the charter of View Park Middle School even though it had been ranked a one out of ten by the California Charter School Association, they demonstrated a 0% reclassification rate for English Learners and the "staff has limited special education capacity and knowledge." I will vote to shut down failing charters and ensure that their enrollment policies comply with the law.

2) At least 25% of students do not graduate: First, it must be noted that the LAUSD is probably inflating the graduation numbers. In December 2015, the District estimated that only half of their students would graduate. However, through the use of online "credit recovery," they were able to inflate this number to 75%. The value of an LAUSD diploma is devalued if credits are simply given away.

In order to achieve a 100% graduation rate, we need to provide a meaningful education to all students, including those who are not headed immediately to college.

3) The District has been under the Chanda Smith Consent Decree for over 20 years: It is time for the District make it a priority to help children with special needs meet their full potential. To do this parents and teachers must be empowered to design Individual Education programs. Special Ed centers must remain a choice for parents who children with severe needs.

4) The $1 Billion Lawsuit alleging age discrimination: It is clear that Teacher Jail has been used to force out older teachers and whistleblowers. An investigation must be conducted to hold those who engaged in these abuses to be held personally responsible and a settlement reached with the plaintiffs that does not push the District further towards bankruptcy.

"Carl Petersen is a...strong supporter of public schools"

-Dr. Diane Ravitch

Former Asst. Secretary of Education

If you or someone you know has been targeted and are in the process of being dismissed and need legal defense, get in touch:

Lenny@perdaily.com

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En Español

Es con un entusiasmo demasiado raro que respaldo de todo corazón la candidatura de Carl Petersen en la carrera por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles en la posición de Distrito 2 actualmente ocupada por Monica García. En su larga permanencia como miembro del consejo del LAUSD, García no ha hecho absolutamente nada para detener la decadencia de la educación pública en el LAUSD ni ha hecho nada para frenar los obscenos beneficios de los vendedores de bienes y servicios al LAUSD que actualmente tienen al distrito al borde De quiebra.
Mientras que la apatía de los votantes en el pasado ha visto normalmente una participación pequeña de alrededor del 20% de los votantes elegibles en estas elecciones de la junta escolar, dado el número de maestros, estudiantes, padres y otros que siguen sufriendo de corrupción endémica del LAUSD, Que Carl Petersen ahora le ofrece el primer paso hacia una alternativa viable que finalmente llevará a los responsables a rendir cuentas, al tiempo que logrará logros académicos verificables de forma independiente y el cambio necesario para que todos los estudiantes y maestros puedan cumplir su potencial.

Lea lo que dice Carl Petersen sobre su candidatura y tenga la seguridad de que con 5 hijos suyos en el sistema hará lo que dice:

¿Cuáles son los temas más críticos en su distrito y cómo los abordaría?

1) La amenaza de la bancarrota: En diciembre, el LAUSD advirtió: "que el distrito no podrá cumplir con sus obligaciones financieras en los próximos años porque enfrenta un déficit acumulado de $ 1,46 mil millones durante el año escolar 2018-2019". Una razón importante para este déficit es la pérdida de estudiantes porque muchos padres sienten que el distrito no está escuchando sus preocupaciones. Como ejemplo, la mayoría de los padres encuestados por el Distrito prefirió que el año escolar comenzara después del Día del Trabajo. Después de una votación para mantener la actual fecha de inicio, Mónica García agradeció "todas las voces efectivas que hicieron posible esto para nuestra juventud!", Como si los padres que querían un horario diferente trabajaran contra las necesidades de sus hijos. El ex superintendente celebró una ronda ganadora en la corte llamándola "una victoria de derechos civiles para nuestros estudiantes con necesidades especiales". Los opositores del distrito en el caso eran padres que querían preservar las opciones disponibles para ellos.

A diferencia de cualquiera de los actuales miembros de la Junta, en realidad tengo niños inscritos en el Distrito. Por lo tanto, mi voz añadiría una perspectiva que falta en las deliberaciones actuales.

Las cartas existentes también necesitan estar debidamente reguladas. Apenas este mes la Junta renovó la carta de la Escuela Intermedia Park View, a pesar de que había sido clasificado uno de cada diez por la Asociación de Escuelas Charter de California, demostraron una tasa de reclasificación de 0% para los Estudiantes de Inglés y el " y el conocimiento." Votaré para cerrar las cartas que fallan y asegurar que sus políticas de inscripción cumplan con la ley.

2) Al menos 25% de los estudiantes no se gradúan: En primer lugar, hay que señalar que el LAUSD está probablemente inflando los números de graduación. En diciembre de 2015, el Distrito estimó que sólo la mitad de sus estudiantes se graduarían. Sin embargo, a través del uso de la "recuperación de crédito" en línea, fueron capaces de inflar este número al 75%. El valor de un diploma de LAUSD se devalúa si los créditos se dan simplemente.

Con el fin de lograr una tasa de graduación del 100%, tenemos que proporcionar una educación significativa a todos los estudiantes, incluidos los que no se dirigen de inmediato a la universidad.

3) El Distrito ha estado bajo el Decreto de Consentimiento de Chanda Smith por más de 20 años: Es hora de que el Distrito haga una prioridad ayudar a los niños con necesidades especiales a alcanzar su máximo potencial. Para ello, los padres y los maestros deben estar facultados para diseñar programas de Educación Individual. Los centros de Ed especiales deben seguir siendo una opción para los padres que los niños con necesidades severas.

4) El pleito de $ 1 mil millones que alega discriminación por edad: Está claro que la cárcel de maestros se ha utilizado para forzar a maestros mayores y denunciantes. Se debe llevar a cabo una investigación para que los responsables de estos abusos sean personalmente responsables y se llegue a un acuerdo con los demandantes que no empuje al Distrito hacia la bancarrota.

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